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2013年江西省公务员考试备考之数量关系

2013-03-22 18:51:54 字号: | |
  众所周知,行测要想取得高分,数量关系这部分不容忽视,而这部分在近年的江西公务员行测考试中试题难度逐渐加大,考生极易失分。在历年江西公务员考试大纲中数量关系模块都包含数字推理与数学运算两部分内容,可由于2011年没有考查数字推理部分,2012年又恢复了考查数字推理和数学运算两种题型。由此可以推测,2013年数量关系模块将会继续查考这两种题型。为帮助考生大大提高解题的准确率与时间,国家公务员考试网(http://www.gjgwy.org/)提供一些备考数量关系的指导建议,希望对广大备考2013江西公务员的考生有所帮助。
  一、先做两套真题,检验实力
  在备考的前期阶段,应先做两套较新的真题测试一下自己,通过测试可以初步了解考试内容、题型、题量,最重要的目的是要对自己优势和劣势有一个整体的把握,以便做到心中有数(数量关系),建议考生可以选择近两年公务员的试卷。
  二、选择参考书目,避免繁杂
  参考书应以实用、精简为宜。目前2013年江西公务员考试复习教材正在火热销售中,考生们都说“一书在手,省考不愁”。
  三、明确报考目标,量力而为
  熟悉公务员考试的内容,选择公务员考试资料,确定报考的大概范围、方向和岗位,尽可能全面地了解所报部门、岗位的信息。国家公务员考试网上有你所需信息的所有导航,方便快捷。
  四、制定复习计划表,严格执行
  要为自己制定一张独一无二的备考时间表,科学安排复习进度和复习量。同时要准备好一块手表,养成合理安排作答时间的好习惯,以免在考场上出现慌乱的情形。在此将复习大致分为三个阶段:
  第一,基础阶段。
  这一阶段主要是打实基础,可以看一遍2013年江西公务员考试复习教材中的数量关系部分,系统的教材能够帮助大家全面详细地了解考试的各个模块,掌握到大量的解题技巧,从而有利于提升自身快速解题的能力。
  数量关系题目解题方法灵活多变,练习的时候需要用一种思路去答几种题,用几种思路去答一种题。如何把握这种共性和个性的关系,如何应对考试中的新题是备考冲刺阶段应该明确的,不然考试中遇到新题型就会束手无策,甚至影响其他题目的解答。新题型有的是在原有题型的基础上改变了表述方式,其实质考查的内容是一样的,这时就需要我们拨去其神秘的面纱,套用自己熟悉的数学公式、数学模型,从而有针对性的快速的解答。另外一种新题型是从来没有接触过的,对于这种题型,首先要认真找出解题的关键点,或者叫突破口,从而挖掘出所隐藏的考查知识点。
  每天学习之前一定要复习一下前一天学习过的知识,三天进行一次总结,学习完之后用一天的时间对整个知识体系进行梳理。在梳理知识的过程中,考生要按照大纲的要求复习,同时查缺补漏,尤其是一些重要的知识和考点,绝不能放过。在这个阶段注意不要陷入两个极端:一是将自己全部的时间都放在自己的劣势模块上。二是将自己的全部时间都放在优势模块上。考生要保证提高自己劣势的同时,又要安排适当的时间来提高自己的优势模块。
  第二,提高阶段。
  在这一阶段的重点是做真题,辅之以质量较高的模拟题,查漏补缺。勤做多练,体会真题的出题模式,了解命题规律,从而帮助解题。通过做题提高答题的速度和解题的能力,摸索答题的技巧,找到适合自己的答题方法和答题顺序。最终达到突出强项,提高弱项的目标。
  数量关系题目解题方法灵活多变,练习的时候需要用一种思路去答几种题,用几种思路去答一种题。如何把握这种共性和个性的关系,如何应对考试中的新题目是备考阶段应该明确的,不然考试中遇到新题型就会束手无策,甚至影响其他题目的解答。新题型有的是在原有题型的基础上改变了表述方式,其实质考查的内容是一样的,这时就需要我们拨去其神秘的面纱,套用自己熟悉的数学公式、数学模型,从而有针对性的快速的解答。另外一种新题型是从来没有接触过的,对于这种题型,首先要认真找出解题的关键点,或者叫突破口,从而挖掘出所隐藏的考查知识点。那么,如何在短时间内找出破题点,这是我们冲刺阶段做题需要总结和积累的经验。
  第三,冲刺阶段。
  这个阶段主要是做套题,宜精不宜多。一方面要总结前阶段的复习成果,巩固复习过的知识;另一方面通过做套题的训练,提高答题速度、调整思维转换能力,调整考试兴奋点,优化自己的答题时间、合理安排答题顺序,提早进入考试状态。要尽量按照考试时间的安排,上午练习行测,下午练习申论,做完题后一定要认真分析对错的原因,总结经验,吸取教训。
  考前一周,一方面要调整心态,关注题型的变化和社会热点,另一方面要熟悉考试环境和流程,准备参加正式考试。
  五、充分利用网络资源,事半功倍
  网络上有大量优质的免费资源,是考生复习的良师。考生切不可闭门造车,充分利用网络资源,大家可以一起分享提高。如国家公务员考试网、江西公务员考试网上面就有大量免费的试题与模考试卷供考生练习。
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