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2015年贵州省政法干警考试行测解读之“图形推理偏爱立体图形 定义判断难度降低”

2015-09-28 16:05:50 字号: | | 推荐课程

贵州省2015年政法干警考试公共科目笔试《行政职业能力测验》于2015年9月19日上午结束。下面新私学教育专家团队第一时间从真题入手,结合历年政法干警考试和真题,从微观到宏观,深度分析各部分题型变化与特点,为广大考生解读本次考试。

<img alt="&quot;&quot;" data-cke-saved-src="" src="&quot;http://www.offcn.com/dl/2015/0919/20150919050539304.jpg&quot;" style="&quot;width:" 527px;="" height:="" 351px;"="">

一、总题量保持不变

行测总题量依然为140题,各题型的考查题量也保持不变。

二、数量关系考点常规,贴近生活

贵州数量关系只考查10道数学运算。题型丰富且常规,主要涉及几何问题、行程问题、排列组合、概率问题、计算问题,其中,几何问题频现。有些题目可以结合选项实现快解,大部分题目贴近生活,联系实际,令人倍感亲切。

【例题】篮球比赛中,每支球队上场球员为5名。某支篮球队共有12名球员,其中后卫5名(全明星球员1名),前锋5名(全明星球员1名),中锋2名。主教练准备排出双后卫阵型,且要保证全明星球员都要上场,问总共有多少种安排方式?

A.60 B.70 C.140 D.480

【新私学答案】A。

【新私学解析】总共有 × =60种安排方式。

三、图形推理偏爱立体图形,定义判断主打“不属于”

图形推理依然侧重对立体图形的考查,2014年考查了拆纸盒和截面图,2015年回归传统考法,考查了折纸盒和三视图,以及一道立体图形的求同问题;考查题型丰富多样,顺推型、分类分组型、立体型继续考查,还出现了2道分类分组型题目。定义判断题干材料阅读量偏大,4行及以上所占比重偏高,问法主打“不属于”,一定程度上降低了题目难度,没有出现多定义的考查。

【例题】大规模网络公开课程(MOCC)具有开放性、跨平台性和有组织性等特点,课程参与者人数众多、遍布全球,内容可自由传播,实际教学不局限于单纯的视频授课,而是同时横跨博客、网站、社交网络等多种平台。此外,MOCC课程虽然没有严格的上课时间规定,但依然经过教师的精心组织,通过学习计划的设计,希望参与者能按课程进度进行学习。MOCC课程发挥在线媒介的优势,从传统的按照学时推进课程这种基于时间控制的学习模式,转向按照学生掌握所学知识情况推进的基于个人能力的学习模式。

根据上述定义,下列不属于大规模网络公开课程特点的是:

A.每门课程可同时接纳的学生数量几乎没有限制

B.在长期发展过程中建立了完善的学分学位制度

C.灵活安排学习时间,通过视频技术实现课堂教学环节

D.利用并不断发展网络技术,实现师生充分、即时沟通

【新私学答案】B。

【新私学解析】大规模网络公开课程的主要特点是开放性、跨平台性和有组织性等。ACD均符合大规模网络公开课程特点,B项为传统的学校教学特点,不属于大规模网络公开课程特点。故正确答案选B。

四、言语理解与表达逻辑填空词语设置略有变化

2015年贵州政法干警言语理解与表达题目与往年相比大同小异。逻辑填空以实词和成语为主,增加了实词中含相同语素词语的比例,考查形式以一段一空和一段多空为主。片段阅读仍然以主旨观点题为主,细节判断题和文意推断题有所增加。语句表达依然考查最常规的语句衔接和语句排序两种。

五、资料分析难度略升

贵州资料分析题目题量与去年一致,题量为10道。材料类型常规,阅读难度不大;整体计算难度和分析难度有所提升,只考查1道综合判断题目。出现了新的考点-财政赤字。


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