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2016江苏省公务员考试申论指导:材料阅读的概括分析及整理

2016-01-19 07:42:01 字号: | | 推荐课程:

    申论最重要的就是阅读材料,从材料中概括、分析、整理答案,但是很多同学自己做了试卷之后,对答案,总是会觉得:天啊,答案怎么跟我的截然不同,或者是答案有那么点相同,但是我怎么就不会想的那么高端呢。这个时候,觉得天昏地暗,申论前途不太乐观,又会慌了阵脚。

  这个时候要说明一下,只要你写的答案关键词句和参考答案相同,并且能够在材料中找到是有所一句的,表达只是稍有不同,那就放心大胆地“坚持自我”。但是,另一种情况,阅读材料时思路混乱或者没有思路,做题就看运气,那就是要审视自己了,很可能学习技巧还不扎实,多角度思路没放开等。

  今天主要介绍的是申论思维,有非常全面的万能思维体系,但这里是介绍几种比较简单的思路:

  1、 主体分析法。主要分为政府、企业、群众、媒体、团体组织五大主体。此处说明一下团体组织是某某事业单位、某协会、某校等这些组织。但是此处是很大的主体,放到材料中是很可能分成很多具体的主体的,如政府可能有工商局工作人员、教育部、物价局、某部门等等。

  2、 行为分析法。主要分为思想意识素质、立法法规政策、宣传教育、人财物技、监督管理服务。思想意识素质方面主要是脑子里的东西,可能还有常识、知识、理念等,具体而言可能是历史意识薄弱,食品安全常识缺乏,文化素质低等;立法法规政策主要会有法律法规不完善,政策落实不到位等问题;宣传教育经常考到,有很多宣传手段如宣传栏、短信、网络、展板、电视、培训等;人财物技中的人主要是人才队伍建设,如教师队伍、大学生、专家、编制等,财主要是投入多少金钱、资金、贷款、预算决算、民间资本等,物主要是指基础设施建设,硬性的主要是设备、建筑等,软性的有品牌、文化、管理等,技主要是指科技技术、互联网等;监督管理服务中监督主要有很多种监督,如内部监督、外部监督如媒体曝光和群众举报热线电话等,法律监督等,管理主要有多头管理、缺位、越位、乱位的问题,服务主要是现在有很多种服务如公共文化服务、咨询服务等。

  3、 时间分析法。大的时间跨度是过去现在未来,小的时间跨度是事前事中事后,一般在紧急公共事件中后者更多。

  4、 空间分析法。主要有本地与外地,本国与外国,民族与世界,自然与社会。考的最多的是本地外地和本国外国,这个时候看到外国要长个心眼儿,因为它很多时候都是一种经验或者教训,如12年国考举了美国食品安全的例子,其实就是人家的法律经验可以反思我国的问题;又比如13年联考新时代工人有德国的例子,说德国的职业教育做得好重视工人,侧面其实就是我国需要在这方面加强。自然与社会也考的比较多,如14年北京的试卷,说明水资源缺乏的原因,有自然方面的降水少等,有社会方面的人多用水量大,污染等问题。

  5、 二分法。主要是一分为二多角度的看问题,如主观与客观、内因与外因、积极与消极、成绩与失败、经验与教训等。这种考的很多的有观点评价题,经常会让你谈谈一种观点,很多时候都是有一定的道理,但是有片面之处,要一分为二辩证的去看,紧接着就要说明积极方面的,然后再说问题即消极方面的,最后再谈对策。

  6、 结构。一种是最大的是什么-为什么-怎么办。一种是偏向消极的提出问题-分析问题-解决问题。另一种是具体的问题-原因-影响-对策。其实这三种有重合之处,但是第一种还有包涵一种积极的方面,如好政策,好政策是什么,为什么是好政策,如何贯彻好政策,这就不能用第二种和第三种了。这些结构在写文章写作的时候很受用,同时做小题的时候也会经常用到,因为材料基本都是这些内容,而答案就是对材料的梳理,掌握这些结构能够使自己的答案要点更加全面。

  以上是六点简单的申论思维,在以后梳理材料的时候就应该保持一定的敏感度,这样对概括、分析、整理的能力上会有很大的改善。

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