公务员考试行测练习：文章阅读（641）

2017-12-14 09:15:19 字号：小 | 中 | 大推荐课程公务员考试快速答题技巧大揭秘

阅读以下文字，完成各题。

劳动首先是人和自然都参加的一种过程，在这种过程中，人以自己的活动作为[a]，来调节和控制他跟自然之间的物质交换……我们现在谈的是人类所特有的那种劳动。蜘蛛结网，颇似织工纺织；蜜蜂用蜡来造蜂房，使许多人类建筑师都感到惭愧。但是，就连最[b.]建筑师也比最灵巧的蜜蜂要高明，因为建筑师在着手用蜡来造蜂房之前，就已经在头脑里把那蜂房构成了。劳动过程结束时所取得的成果在劳动过程开始时就已存在于劳动者的观念中了，已经以观念的形式存在着了。他不仅造成自然物的一种形态改变。同时在自然中实现了他所意识到的目的。这个目的就给他们的劳动方式和劳动方法规定了法则（或法律）。他还必须使自己意志服从于这个目的。这种服从不仅在一些零散动作上，而是在整个劳动过程中各种劳动器官都要紧张起来，还要行使符合目的的意志，具体表现为集中注意（聚精会神）。劳动的内容和进行方式对劳动者吸引力愈少，劳动者愈不能从劳动中感到运用肉体和精神两方面的各种力量的[c]，同时就愈需要加强集中注意。

1.1.

下列依次填入[a]、、[c]处的词语，恰当的一组是（）。

A.媒体　笨拙乐趣

B.媒介　拙劣兴趣

C.媒介　拙劣乐趣

D.媒介　笨拙兴趣

1.2.

对“人类所特有的那种劳动”解释正确的一项是（）。

A.是指人类区别于蜘蛛、蜜蜂的用手来进行劳动

B.是指人类区别于蜘蛛、蜜蜂的能制造和使用工具并语言参与的劳动

C.是指人类区别于蜘蛛和蜜蜂的，本能的、能预设成果并伴随整个劳动过程的劳动

D.是指人类特有的意识活动

1.3.

下列说法中，不正确的一项是（）。

A.人在劳动过程中改造了自然也改造了自己

B.成品生产以前先以观念或意象的形成存在于头脑里，这肯定了形象思维的作用

C.劳动中的法则，伴随着劳动的产生而产生

D.在劳动过程中，人是靠形象思维进行交流活动的

1.4.

对原文中画线的语句解释正确的一项是（）。

A.劳动者观念--------指劳动者的形象思维

B.以观念的形式------指劳动者对其劳动的对象的总体感受

C.实现了他所意识的目的------指劳动者劳动的最终目的

D.三个句子含义相同，都是指劳动者对其劳动所得成果在头脑中的构建

1.5.

下列叙述中，不符合原文意思的一项是（）。

A.原文开宗明义的指出“劳动者首先是人和自然参加的一种过程”，说明主体和客观都不可偏废

B.用蜜蜂造蜂房的例证来说明人的劳动也有无意识性

C.原文指出人与动物的区别在于人在劳动生产之间心里已先有蓝图，有了观念和目的，而这个目的就规定了劳动的方式和方法的的法则

D.文章申明了各种劳动器官的全面合作，都要紧张起来，这就表现为“注意”或“聚精会神”。

睡眠是大脑为维持正常机能而产生的（）抑制状态。通过对整个睡眠过程的仔细观察，发现它具有两种不同的状态：其一为脑电波呈现同步化慢波的时相，称为慢波睡眠；其二是脑电波呈现去同步化快波的时相，称为快波睡眠。

人们在刚刚入睡后的睡眠大都属于慢波睡眠。根据脑电波的变化特征，慢波睡眠时相可以分为1、2、3、4期。这四个期代表着睡眠由浅入深的过程。1期：呈现低振幅的脑电波，频率快慢混合，以4—7次/秒的θ波为主。这一时期一般是在睡眠开始或夜间短暂苏醒又入睡之时。2期：也呈现低振幅的脑电波，中间常出现短串的12—14次/秒的梭形睡眠波和一些复合波。这一时期是慢波睡眠的主要成分，代表着浅睡过程。3期：常呈现短暂的高振幅、频率为1—2次/秒的δ波。4期：脑电波也是呈现出高振幅波形且以δ波为主，代表着深睡状态。3期和4期仅有量的不同而无质的差别。通常认为，4期慢波睡眠具有促进精力和体力恢复的功能。

快波睡眠是睡眠过程中周期性出现的一种激动状态，其脑电图与觉醒时相似，呈现低振幅的去同步化快波，也称为异相睡眠。并且，由于这种类型的睡眠常伴随着眼球的快速运动，所以也被称为快速眼球运动睡眠。快波睡眠可能与脑的发育和记忆的巩固有关。

2.1.

第一段括号处恰当的措辞是（）。

A.自我

B.自动

C.自律

D.自然

2.2.

下列理解，不符合文意的一项是（）。

A.慢波睡眠是睡眠过程中脑电波呈现同步化时相

B.慢波睡眠从第1期到第4期代表着睡眠由浅入深的过程

C.慢波睡眠都有促进精力和体力恢复的功能

D.慢波睡眠一般不伴有眼球的快速运动

2.3.

根据上文，以下哪项不能作为慢波睡眠分期的依据？（）

A.脑电波振幅

B.脑电波频率

C.脑电波形

D.入睡时间

2.4.

关于慢波睡眠与快波睡眠的区别，以下哪项是不正确的？（）

A.慢波睡眠时睡眠较深，快波睡眠时类似觉醒状态

B.慢波睡眠呈同步化慢波，快波睡眠呈去同步化快波

C.慢波睡眠分期，快波睡眠不分期

D.慢波睡眠一般无快速眼动，快波睡眠常伴有快速眼球运动

2.5.

根据原文，得出的以下哪项推论是错误的？（）

A.快波睡眠一般在慢波睡眠之后出现

B.慢波睡眠1期脑电频率不超过7次/秒

C.慢波睡眠和快波睡眠具有不同的生理功能

D.快波睡眠相比慢波睡眠而言，会出现呼吸、心率增快

阅读下面的文章，回答各题。

（一）辩证唯物主义的认识论，把实践作为认识过程的基础，这是它同以前的认识论相区别的一个根本标志。因此，要全面关注孩子的素质，首先必须关注他们的活动的发展和变化。

（二）辩证唯物主义认为，人的心理既不是由什么先天的遗传、先验的精神或图式决定的，也不是由环境、由外界事物机械地决定的。人的心理，包括儿童的心理，并不是什么先天的东西预定的运动，也不是对外界事物的直观的、机械的反映，而是在人的积极活动中，在主体和客体相互作用中的一种能动的反映。人的心理，包括儿童的心理，都是在活动中形成的，也是在活动中表现的，并且随着活动形态（游戏、学习、劳动）的不断发展而向前发展。这才是正确理解人，包括儿童心理发展的正确的钥匙。

（三）人的实践活动主要是认识世界和改造世界的活动。但从个体来说，实践活动有一个形成和发展过程。儿童出生不久，就产生了完整的有目的动作；继而便出现了专门接受人类经验的学习活动；最后，出现了改造自然、改造社会的劳动生产和社会生活这一典型形态的实践活动。在这一过程中，儿童从学会适应社会生活，逐步发展到学会改造社会。这样，他就成为一个独立的社会成员。

3.1.

这篇短文所讨论的主要问题是（）。

A.辩证唯物主义的认识论

B.实践活动与儿童心理发展

C.人的心理的形成过程

D.实践活动的重要性

3.2.

根据全文内容，第一段中说“要全面关注孩子的素质，首先必须关注他们的活动的发展和变化”，其原因在于（）。

A.孩子的素质只有在实践活动中才得以形成

B.孩子的素质只有在实践活动中才得以发现

C.孩子的素质只有在实践活动中才得以认识

D.孩子的素质只有在实践活动中才得以检验

3.3.

根据第二段的内容，下列说法中正确的是（）。

A.人的心理不是由任何事物决定的

B.人的心理不是任何事物的反映

C.人的心理是在活动中形成和发展的

D.人的心理是主体对外界事物的客观反映

3.4.

根据第三段的内容，作者认为儿童“成为一个独立的社会成员”的标志是（）。

A.适应社会生活

B.接受人类经验

C.参加劳动生产

D.学会改造社会

>阅读下面的短文，回答26-30题：

> 要处理好改革发展稳定的关系。坚持改革力度、发展速度和社会可承受度的统一，是我国改革开放和现代化事业之所以能够顺利推进的宝贵经验。 ______。“天时不如地利，地利不如人和。”要打好改革攻坚战，就要在改革方案酝酿之初充分考虑相关方的承受能力，把握方案出台的时机、节奏和力度，并根据不同阶段的特点及时调整和完善，形成推进的合力。

> 改革是动力，发展是目的，稳定是前提。改革越是要啃硬骨头、涉大险滩，就越会触动利益格局，打破既有平衡。这就要求改革的步伐慎之又慎、方案优中选优，以科学、务实的态度处理好改革发展稳定的关系。____。积极推进改革，着力解决问题和矛盾，稳定才能长久；以更大的勇气和智慧深化改革，发展将更加全面协调可持续，稳定才能有根基.

> 改革的力度、发展的速度、社会的可承受度三者落脚点、结合点就在于：改革为了人民，改革依靠人民，改革成果由人民共享。________。人民对美好生活的向往是我们奋斗的目标，也是改革的最高价值追求。改革发展稳定连接着国家富强之梦与人民幸福之梦。正因如此，习近平总书记强调：“在前进道路上，我们一定要坚持从维护最广大人民根本利益的高度，多谋民生之利，多解民生之忧，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。”人民群众的利益越是得到保障，对改革的困难就越能多一些理解，对改革的举措就越会多一些支持，改革成功的希望就越大，发展、稳定的基础就越能坚如磐石。

4.1.>第一段引用了“天时不如地利，地利不如人和”，符合上下文语境的理解是（）

A.改革方案要充分考虑社会的可承受度，这样才能团结力量支持改革的举措

B. 改革是人心所向，遇到问题再调整改革方案

C.社会各阶层和谐最重要，可将改革时机延后

D.回避矛盾，触动利益格局要慎重

4.2.>对改革、发展和稳定三者关系的描述，不恰当的一项是（）

A.稳定是改革和发展的前提

B.发展推动了改革

C.推进改革，稳定才能长久

D.深化改革，发展才能更全面

4.3.>依次填入文中横线处的语句，顺序恰当的一项是（）

>①妥善处理改革发展稳定的关系，必须以改善民生为出发点和落脚点

>②同时更要认识到，稳定的坚实基础是发展成果的支撑，快速发展恰恰是改革推动

>③实践证明，改革发展稳定三者关系处理稳妥就能总揽全局，保证改革大业顺利推进；顾此失彼就会交学费、吃苦头

A.①②③

B.③①②

C.②①③

D.③②①

4.4.>关于改革、发展、稳定的出发点和落脚点，理解不正确的一项是（）

A.改革为了人民，改革成果由人民共享

B.人民对美好生活的向往，也是改革的最高价值追求

C.人民只有依靠改革开放才能过上幸福生活

D. 改革发展稳定的关系，必须以改善民生为出发点

4.5.>阅读全文，推断或评析不恰当的一项是( )

A.不断进行改革，努力解决问题和矛盾，国家才能长治久安

B.改善民生工作做得越好，改革成功的希望就越大，发展、稳定的基础就越能牢靠

C.本文紧紧围绕改革发展稳定的关系来论述，由浅入深，思路清晰，逻辑严密

D. 改革发展稳定连接着国家富强之梦与人民幸福之梦，由此可推断出，这与个人的幸福关系不大

科技对学术进程影响巨大，影响中国学术进程的科技活动，有三个重要的关键点，一是纸的发明，二是印刷技术的普及，三是网络信息技术的异军突起（古籍数字化为其中之一）。前二者对学术的巨大作用已被历史证明，现代信息技术左右学术的趋向也初露端倪。
不过，人们在认识科技与学术的关系时，往往关注积极方面。比如人们认为纸张的发明和应用，促进了书籍的出版和文学的繁荣；汉末魏晋时期纸张取代简牍极大地促进了知识普及和文化传播。雕版印刷的积极作用也被充分认识。两末时期的刻书最大限度地促进了教育文化传播，并且作为一种产业加速了商业经济的发展，改变了都市文化的布局，对文学的发展也产生了巨大影响。
_________________。不讲或少讲并不等于存在，事实上早在北宋，苏轼等人已经开始思考印刷流行对文人的影响。苏轼认为，书籍多且易得，反而使记忆力衰退。对此问题，叶梦得亦颇有体悟。其《石林燕语》指出刻本书籍广泛传播后的两个弊端：一是读书人育读灭裂，和苏轼的担忧相同；二是刻本流行后，其据以刊刻的刻本反而不被重视，导致讹谬之处无法刊正。
感知数学化与纸和印刷术的发明一样，虽然也对学术有一定的负面作用，却是历史的必然，无可逆转。根据历史经验预测数字化进程，可能有两个特点：一是数字化感知最终取代纸本书籍，二是这个过程是漫长的。从历史来看，纸书取代简牍，印刷取代抄写，都经历了相当长的过程。究其原因，一是因为经济成本的降低需要技术改进的支持，需要一个较长的过程。比如纸张起初很稀有，只有特权阶层才能享用，随着技术改进、成本降低，纸张才逐渐普及。二是因为观念的变化也需要一个较长的过程。汉末魏初重简轻纸，对粗糙的纸张并不认同，纸的应用往往与俗文化连在一起。但最终纸张的轻便廉价等好处慢慢为人接受，逐渐取代简牍。纸简替代的完成约在魏晋时期，刻本取替写本则在明清刻书产业全面兴隆之后方才完成，均完成了较长的一段时期。可以设想，电子文本全面取代纸本同样需要一个漫长的过程，比如电子出版得到官方认可，电子文献征引获得“合法性”，各种电子书籍和电子商品全面普及等等，均需漫长的时日。

5.1.填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.人们很少将学术与政治环境联系起来

B.没有比纸和印刷更重要的发明了

C.科技进步会影响人的“心理”活动

D.科技对学术的负面作用却鲜少提及

5.2.下列哪项属于科技对学术的消极影响？（）

A.纸张的发明和应用促成文化普及

B.两宋刻书作为一种产业加速商业经济的发展

C.印刷术的推广促进教育文化传播

D.刻本流行使得据以刊刻的抄本反而不被重视

5.3.下列哪项最有可能是苏轼的观点？（）

A.近岁市人转相摹刻……而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根

B.世既一以板本为正，而藏本日亡，其讹谬者遂不可正，甚可惜也

C.牛童马走之口无不道，至于缮写模勒，烨卖于市井

D.轻于蝉翼薄于纱，栏画乌丝整双斜。不用文人愁纸贵，淡黄遍种瑞香花

5.4.下列哪项与最后一段的内容不符？（）

A.数字化古籍最终可能取代纸本书籍

B.成本降低是纸张取代简牍的重要前提

C.纸简替代在明清刻书产业全面兴隆后方才完成

D.电子文献合法征引是电子文本取代纸本的必要条件

5.5.文章接下来最有可能探讨的是（）。

A.古籍数字化有无必要

B.古籍数字化对学术的影响

C.科技对当代文化传播的新影响

D. 纸本与电子文本共存时代的特点

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