2018年公务员考试行测练习：文章阅读（36）
我们的数学老师和语文课本上的人物同名，都叫吴吉昌。吴教师上课真奇怪，很少讲概念，全跟我们讲例题。那次上课，一开始，就在黑板上抄了一道例题。哟！还挺难的，同学们都苦思冥想起来。过了五分钟，只听见吴老师说：“简单！”于是左手叉腰，右手拿着粉笔在黑板上划起来，嘴里不住地介绍解题思路，片刻，整个解题过程就出现在黑板上，同学们豁然开朗，都感叹道：“简单！”
从此以后，数学课上就经常听到“简单、简单”。随着一道道难题的“简单”，同学们学到了大量的解题技巧，我们班的数学水平也有了很大的提高。
有一次，我拿着一道较难的题目去问吴老师。他想了片刻，“简单！”脱口而出。于是乎就在草稿纸上写了给我看，我却看了半天也没看懂。他急得满头大汗，我也急得满头大汗。“你看！”他又细细给我讲了一遍，我终于开了点窍。他看我还不太懂，于是又讲解题思路。看着他满头大汗，我真恨自己笨。最后终于懂了。“这道题目还不简单！”他得意洋洋。我也笑着说：“懂，就简单。”他大声说：“对，对，对！懂了就简单—简单！”
有一次，上语文课，语文老师问：“吴吉昌有一句代表性的话是什么？”同学们大声说：“简单—”
吴老师一句口头禅“简单”所能展示的吴老师风貌不包括（ ）。
A.作为数学教师平易从容的教态
B.作为数学教师扎实的数学功底
C.作为数学教师出众的数学能力
D.作为数学教师思维的直线条特征
如果让你为这则短文选个题目，则下列选项最为准确、贴切的应是（ ）。
A.习惯
B.“简单”一词的由来
C.记吴老师的数学课
D.我们班的“专利”
“这道题目还不简单”这句话中表达的意思是（ ）。
A.这道数学题确实难度很大
B.吴老师解这道数学题很困难
C.吴老师教会学生解这道数学题很困难
D.传达了吴老师教会学生解题后的欣喜心情
不同的专业领域，术语是千差外别的。由于商业、手工业、农林牧渔业等行业自古已有，所以这些行业的术语比较陈旧，且大多由土语或借入语构成，已经融入了大众的日常用语中。因此，尽管有些术语的专业性很强，但由于我们对其熟悉度较高，比起其他行业的术语则更容易被我们理解。法律、医学、神学和哲学领域的一些专业术语也在源远流长的历史发展中被受过良好教育的阶层所熟知应用，继而将其中一部分融入到大众词汇中。
但每个行业都仍有一些让即使受过良好教育的人也感到陌生费解的术语，这些术语在最近的五十年内明显增多，尤其是在自然科学、行政学以及机械技术等领域。在这些领域新鲜提法很容易闪现，尔后又在完成了历史使命后被舍弃。这些新鲜提法大多都仅在特定范围内使用，极少或根本不会被用于日常交流。尽管如此，现如今任何一个行业都不会像过去那样固步自封。
此外，科普使我们每个人都能了解到最新的发现和最前沿的观点。任何重要的实验或项目，哪怕是与大众生活看似相距甚远的学科领域，只要有所发现或突破都会很快被各类媒体所报道，并迅速被人们热议，比如说深海科考或航天技术等。这样一来，人们的日常交流中也会出现专业性话题并时常使用新的专业术语，从而使这些术语越来越普及。
根据原文，对“在专业话题的交流中使用专业术语”这一现象理解正确的是（ ）
A.这种现象只会出现在特定专业领域内
B.这种现象类似于在数学中使用方程
C.这种现象只存在于少数历史发展较为悠久的领域
D.这种现象只存在于少数历史发展较为悠久的领域
根据原文，下列推论正确的是( )。
A.每个人都对科学实验或项目感兴趣
B.受过良好教育的人熟知并经常应用大部分的专业术语
C.与大部分行业相比，行政类的专业术语的数量近半个世纪增幅明显
D.不同的专业和行业经常交换使用专业术语，使专业术语得到普及
第（3）段末尾说潜能当然被埋没了，根据文意，对“被埋没”的原因分析正确的一项是（ ）。
A.有些人不相信自己有潜能，经不住失败的考验
B.有些人总是怀疑自己笨，总觉得自己不行
C.有些人“自己脑子笨”，没有潜能，无法开发
D.人的潜能会转化，也会自我毁灭
第（4）段中作者说“自我埋没掉的人才要比社会埋没掉的人才多得多”，根据文意对人才“自我埋没掉”的原因归纳正确的一项是（ ）。
A.“自我埋没掉的人才”不相信自己有巨大的潜能，因而也“不去挖掘自己巨大的潜能”
B.自我埋没掉的人才经受一两次失败，就总怀疑自己笨
C.自我埋没掉的人才“一事当前先想自己笨”
D.自我埋没掉的人才到了暮年“忽然发现自己从来未被发现的这样或那样的能力”
给第（9）段的“摩西老母效应”所作的解释正确的一项是（ ）。
A.人发现并利用自己的某种潜能，并且获得很大成功
B.人在晚年发现利用自己的艺术天才，并获得巨大成就
C.人到晚年发现利用自己的某种潜能，并且取得巨大成就
D.人发现并利用自己的某种潜能，并获得巨大的成就
下面的论述不可能从原文中推出的一项是（ ）。
A.每个人的大脑都拥有丰富的脑力资源
B.
C.只有坚信自己大脑有巨大的潜能，才能充分开发大脑的智力资源
D.人到了暮年还不去唤醒自身潜在能力，这些能力就会转化或自我毁灭
下面说法符合原文意思的一项是（ ）。
A.学习后进的人永远不会发现自己的巨大潜能并加以利用
B.正常情况下工作的人们浪费了大量潜藏于大脑深处的各种能力
C.杰出的科学家或学者充分唤醒并开发了自己大部分的脑力资源
D.米兰·米凯什仅仅利用了一小半自己的脑力资源就成了“语言奇才”，这说明他的脑潜能很好地发挥到了一半的工作能力
目前，医生们已经发现更多证据表明H5N1型禽流感病毒迅速变异，使抗禽流感药物“达菲”实效。
2005年1月，当一名13岁的越南小女孩因轻微肺炎被送到医院时，人们还庆幸她及时得到了“达菲”的治疗。用药初期症状确有缓解，但6天后她还是离开了人世。这只是牛津 大学临床研究中心专家诺·德容报告中的一例病毒进化证据。这一报告指出，尽管服用了“达菲”，越南医院8名感染H5N1病毒的患者中仍有4人死亡。调查显示，在两名病人的体内， 病毒已对“达菲”产性耐药性。
世卫组织认为，照此进化速度，H5N1型病毒在人际传播只是早晚问题。
世界卫生组织统计，目前在4个国家中已有139人感染H5N1型病毒，71人死亡。由于目前流感疫苗对禽流感无效，而针对H5N1型病毒的疫苗正在研制中，因此治疗禽流感主要依靠4种药物。其中两种旧药“金刚烷胺”和“金刚乙胺”对病毒效力已经较小，两种新药则是瑞士罗氏制药公司生产的“达菲”胶囊和英国葛兰素—史公司生产的喷雾式“乐感清”。
美国康奈尔大学医学院专家安妮·莫斯科纳指出，“达菲”的主要成分是被普遍用于治 疗常规感冒的神经氨酸苷酶抗化剂，它通过抑制神经氨酸苷酶，减低流感病毒向未传染细胞 扩展的能力。但在抑制神经氨酸苷酶方面，“达菲”并非完美。她和其他专家都认为，德荣报告说明“达菲”需要谨慎保存、妥善使用。
而“达菲”的制造商瑞士罗氏制药公司说，“达菲”必须在感染病毒后48小时内服用才会有效，并必须连续服用多天，疗效才明显。
德容和莫斯科纳都认为“乐感清”是较好的“达菲”替代品。但“乐感清”也有自身 的缺陷。作为喷雾式吸入药剂，它对某些有呼吸问题的患者并不实用，比如哮喘病人。它只对肺部感染者有效，但 H5N1型病毒还能感染其他器官，葛兰素一史克公司正研制注射式“乐感清”。
德容说，就像治疗艾滋病，对抗禽流感也需要用“鸡尾酒”疗法。现在用药多了几种选择。德荣说，一种叫利巴韦林的抗病毒药可以加入“鸡尾酒”处方，这种药物通常用于治疗肺炎。另外，抑制神经氨酸苷酶的新药“帕拉米韦”将来可能也是一种选择。“帕拉米韦” 是美国生物制药公司 BioCryst 研制的治疗禽流感针剂，目前尚在实验中，尚未获得美国食品和药物管理批准使用。
原文认为，“达菲”对抗击H5N1型禽流感病毒正在失去效力。下列不能作为这一结论依据的一项是（ ）。
A.一名13 岁的越南女孩接受“达菲”治疗，6 天后她还是离开了人世。
B.尽管服用了“达菲”，越南医院 8名感染 H5N1 病毒的患者中仍有 4 人死亡。
C.调查显示，在两名病人的体内，病毒已对“达菲”产生耐药性。
D.世界卫生组织统计，目前在 4 个国家中已有 139 人感染 H5N1 型病毒，71 人死亡。
下列理解与表述，不符合原文意思的一项是（ ）。
A.越来越多的证据表明，抗禽流感药物“达菲”之所以失去效力，是因为 H5N1 型禽流感病毒能够迅速变异。
B.由于禽流感病毒的进化速度越来越快，世卫组织担心，照此下去，H5N1 型病毒在人际传播只是早晚问题。
C.安妮·莫斯科纳和其他专家都认为，德荣报告说明“达菲”需要谨慎保存、妥善使用， 但瑞士罗氏制药公司不同意这一观点。
D.现在治疗禽流感主要依靠“达菲”、“乐感清”等4种药物，但它们在治疗禽流感方面都存在着一定的缺陷。
根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）。
A.研究“达菲”对抗禽流感药物正在失去效力的原因，有助于人类尽快寻找取代“达菲”用以对付禽流感的新药。
B.人类正遭受禽流感的威胁，加快研制出针对 H5N1 型病毒的疫苗是整个科学界的当务之急。
C.如果葛兰素一史克公司正在研制的注射式“乐感清”获得成功，那么人类就再也不用担心如何对付禽流感了。
D.事实证明，“帕拉米韦”新药能有效地抑制神经氨酸苷酶，它一旦投放市场，就能为人类对付禽流感提供强有力的武器。
对文中划线部分“鸡尾酒”疗法的理解，正确的一项是（ ）。
A.对抗禽流感需要象“鸡尾酒一样，应通过多种药物联合使用治疗才有效。
B.对抗禽流感不仅需要用各种药物，用“鸡尾酒”治疗也是一种不错的选择
C.“鸡尾酒”疗法的典型代表药物是利巴韦林抗病毒药。
D.由于禽流感病毒变异速度极快，为避免产生耐药性，用“鸡尾酒”疗法是在各种药 物中选择一种最新的药物。
公文，以其规范的体式、法定的效力，以其体现意志的团体性和所产生作用的强制性，对写作语言的使用提出了很高的要求。在公文写作的过程中，人们往往从公文语言的逻辑性、严密性、准确性上考虑，一般注意区分其与口头语言和书面文学语言的区别。但常常却容易疏忽模糊语言的运用，或者即便使用了，也是在一种潜意识中使用，而没有真正理解什么是模糊语言。让我们试从语言概念内涵和外延的模糊性与所反映客观事物的模糊性，从语言概念内涵和外延的模糊性与表述需要的模糊性两个相对应上来看模糊语言的实质。 模糊语言是一个语言概念，是反映客观事物中那些在内涵和外延上都有不确定性概念的语言概念。它的最大特点在于客观事物的模糊和语言本身在内涵、外延上的模糊相对应，形成了表述事物的准确性。比如：“全国人民奋勇前进”，“全军上下努力完成”等，其中修饰“前进”的“奋勇”和修饰“完成”的“努力”，本身在客体上就是模糊性。如果在此把它精确化：全国人民用多快的速度前进，全军上下用多大的力去完成，从表象上看是精确的，但实际上是模糊的，问题在于语言上的精确所对应的客体是模糊的。同时有的事物在客体上并不模糊，而为了满足某一种特殊需要在表述上要模糊，这同样是模糊的相对应，只是客体变成了实际需要。比如：“领导一再强调了这个问题，还是没有引起一些人的足够重视。”其中修饰“强调”的“一再”就是一个模糊的概念，而这里强调的频率是完全可以精确化的，三次、五次、甚至一百次、一万次，然而表述的目的并不是简单地反映“强调”的频率，而是要反映“强调”的重要性。这样，“一再”就比其他任何能确指的频率在表述效果上都更有力。
语言模糊不是一个语言概念，而是一种语言现象，是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象。其主要的特点是没有形成两种模糊的相对应。一种为客观事物和表述需要是精确的，而表述语言却是模糊的；一种为客观事物和表述需要是模糊的，而表述语言却是精确的。比如：“队伍于某日凌晨三点以后在张家口以南集结。”“人到得差不多了，开会吧！”这里的“凌晨三点以后”“张家口以南”和“差不多”都是极其模糊的时间、范围概念，而在这里所需要的却是一个确定的时间和范围概念。[a]。再比如：“这件事发生在大约10年前的某一天。”其中，“十年前”其本身在客体上是模糊的东西，而在表述过程中的“某一天”却把它精确化，这是客体上模糊和表述过程精确化的相对应。无论是哪一种对应，都是反映客观事物模糊而容易产生歧义的语言模糊现象。这种现象在公文写作过程中是绝对要避免的。
综上所述，模糊语言和语言模糊本质的区别在于是否形成了两种对应。即客观上的模糊、实际表述需要的 和表述过程中语言概念的 相对应；客体上的精确、实际表述需要的 和表述过程中语言概念的 相对应。否则，便是语言模糊。
关于公文“模糊语言”的实质，下列不正确的一项是（ ）。
A.模糊语言是反映客观事物中那些在内涵和外延上都有不确定性的语言概念
B.模糊语言是指客观事物模糊与语言内涵外延模糊相对应，从而表述事物的准确性
C.模糊语言是指从表象上看是精确的，但实际上是模糊的，即语言上的精确而所对应的客体是模糊的
D.模糊语言是指表述上的模糊，实际上比其他任何确指的语言在表述效果上都更加有力
下列对“语言模糊”解释不正确的一项是（ ）。
A.“语言模糊”是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象
B.“语言模糊”是指为客观事物和表达需要是精确的，而表述语言却是模糊的
C.“语言模糊”是指客体上和实际表述需要的确定性与表述过程的模糊性相对应
D.“语言模糊”是指某些事物在客体上并不模糊，而为了特殊需要在表述上模糊
最末一段划线处的四个词语，按顺序排列，正确的一项是（ ）。
A.模糊 模糊 精确 精确
B.精确 精确 模糊 模糊
C.模糊 精确 模糊 精确
D.精确 模糊 精确 模糊
下列各例句中，属于语言模糊的一项是（ ）。
A.近年来，中国指挥家汤沐海在欧洲一些很有影响的音乐节上频繁演出
B.海水深度在200米的大陆架，蕴藏的石油有1500亿吨，占地球已知总储量三分之一
C.我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋以南南纬7度0分、东经171度33分为中心，半径70海里圆形海域内的公海上发射运载火箭
D.过去十年中，日本对外投资大幅转向东亚，投资中日元贷款比重很大，在日元长期升值的背景下，这会加重偿债负担
文中[a]处应填入的句子是（ ）。
A.这就是语言概念和外延的模糊性与表述需要模糊性的相对应
B.这就是客观事物和表述需要是模糊的，而表述语言却是精确的
C.这就是客体上和实际表述需要的确定与过程的模糊性的相对应
D.这就是客观上的模糊性与语言上的精确性相对应
下列选项中对于本文理解不正确的一项是（ ）。
A.在公文写作中，我们应当注意模糊语言的应用
B.在公文写作中，我们应当大量使用模糊语言
C.在公文写作中，我们应当避免语言模糊现象
D.模糊语言是公文写作中应当加以重视的语言概念
