2018年公务员考试行测练习：资料分析（154）
1.答案:
解析:
由表直接查找可确定为8月最高，为115.7。
所以正确答案为C。
2.1.答案:
解析:
根据材料，该地区今年 增值税0.75亿元，增长3.2%，故去年的增值税为0.75÷（1＋3.2%）≈0.75×（1－3.2%）＝0.726（亿元），但实际值略高于此值，故答案为B。
2.2.答案:
解析:
根据材料，营业税2.89亿元，拉动财政收入增长8个百分点，企业所得税0.71亿元，拉动财政收入增长1.6个百分点，因此营业税和企业所得税一共拉动财政收入增长了8＋1.6＝9.6个百分点，故正确答案为A。
2.3.答案:
解析:
2.4.答案:
解析:
全年财政收入完成6.97亿元，完成年度计划的110.6%，故可得6.97÷110.6%，根据估算法，原式≈6.93÷1.1＝6.3（亿元），C最接近，故正确答案为C。
2.5.答案:
解析:
3.1.答案:
解析:
2004年-2008年我国国内生产总值的年平均增长量为（300670－135823）/5，由于选项答案差距在第二位，所以直接对原式进行前三位截取，得：（300－135）/5＝33，由于截取的时候，对原数值放大了，故正确答案为B。
注：本题2004年是包含在内的。
3.2.答案:
解析:
2004～2008年我国杜会消费品零售总额的总增长速度为(108488－52516)/52516≈（108500－52500）/52500＝56000/52500，利用直除法，首位为1，故正确答案为 C。
注：2004年是包含在内的。
3.3.答案:
解析:
各选项的值分别为：52516/135823、59503/159878、76410/210871、89210/257306，利用直除法，都是3，但是除到第二位，2003、2004、2006、2007年的第二位分别为8、7、6、4，所以比值最大的年份为2003年，故正确答案为A。
3.4.答案:
解析:
2003～2008年，国内生产总值的总和为135823＋159878＋183868＋210871＋257306＋300670，直接截取每个数的前两位得：13＋15＋18＋21＋25＋30＝122，故正确答案为D。
3.5.答案:
解析:
从上图中可以看出，2004-2008年我国国内生产总值与社会消费品零售价总额呈逐年递增态势；但从下图可以看出，2004-2008年两者的年增长率并非逐年递增。因此（1）、（3）说法正确，而（2）、（4）说法不正确。故正确答案为C。
4.1.答案:
解析:
2012年全国夏粮总产量为12995万吨，比10年前增长31.6％，则2002年全国夏粮产量约为12995+(1+31.6％)≈13000÷1.3=10000，与B项最接近。
4.2.答案:
解析: 2012年全国夏粮每公顷产量为12995÷2757.6=4.X吨／公顷，河北为1353.1÷244.5=5.X吨／公顷．安徽为1301.5÷245.9=5.X吨／公顷，四川为587.6÷181.3=3.X吨／公顷，新疆为 580.0+108.1=5X吨／公顷，则有3个省份满足。
4.3.答案:
解析:
所求为(244.5+70.9+237.7+245.9+362.7+536.7+134.9+181.3+128.7+96.5+108.1)+2757.6≈
(240+70+240+250+360+540+130+180+130+100+110)÷2750=2350÷2750=47÷55=94÷110=85.X％，与D项最接近。
4.4.答案:
解析:
观察条形图估算可知，6年来增长率最高的出现在2008年，2013年创新高，则将超过2008年的水平。因为2012年夏粮产量高于2008年，则其2013年产量增长量亦大于2008年，进而可推出2013年产量将超过12995+12041—11534=13502万吨，D满足。
4.5.答案:
解析:
A项，由文字可知，全国增产总量为356万吨，11个主产省(区)夏粮增产364万吨，正确；
B项，2011年安徽夏粮产量为1301.5-80=1221.5万吨，正确；
C项，观察条形图的差距，可知夏粮增长量最多的年份是2008年，正确；
D项，2012年夏粮产量比2008年大约增长了12995÷12041—1=954÷12041=7.X％，错误。
综上，答案选D。
5.1.答案:
解析:
2002年在校生中，工学学生3085千人，合计9033.5千人，工学学生所占比例约为3085÷9033.5≈3000÷9000≈33.3%，C项最接近，故正确答案为C。
5.2.答案:
解析:
各学科毕业生增长率分别为：教育学（79.8－52.6）/52.6＝27.2/52.6，经济学（65.9－57.3）/57.3＝8.6/57.3，管理学（193.2－139.9）/139.9＝53.5/139.9，医学（79.5－62.6）/62.6＝16.9/62.6，其中只有27.2/52.6＞1/2，其余各项均小于1/2，因此增长率最大的学科是教育学，故正确答案为A。
5.3.答案:
解析:
假设在校生增长率均为20%，则2002年
哲学专业在校生人数应为5.4×（1＋20%）＝6.48＜6.6，符合；同理估算各学科，经济学359.9×1.2＝431.88＜466.4，符合；法学387.9×1.2＝465.48＜474.8，符合；教育学374.5×1.2＝449.4＜470.3，符合；
文学1059.3×1.2＝1271.16＜1368.3，符合；历史学53.4×1.2＝64.08＞55.6，不符合；理学716.3×1.2＝859.56＞852.2，不符合；工学2491.2×1.2＝2989.44＜3085，符合；农学186×1.2＝223.2＞216，不符合；医学529.4×1.2＝635.28＜656.6，符合；管理学1027.5×1.2＝1233＜1381.7，符合。
因此增长率超过20%的学科共有8个，故正确答案为B。
5.4.答案:
解析:
2002年在校生9033.5（千人），毕业生1337.2（千人），2001年在校生7190.8（千人），因此2002年高校共招生9033.5－(7190.8－1337.2)≈9000－(7200－1300)＝3100（千人）＝310（万人），C项最接近，故正确答案为C。
5.5.答案:
解析:
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