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2018年公务员考试行测练习:文章阅读(244)

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2018-10-11 09:06:49 字号: | | 推荐课程:必胜技巧
1.1.

为什么说“井井有条”是人们的一大优点?选出理解不当的一项(   )。

A.生活中养成“井井有条”能节省时间

B.“井井有条”可以大大提高记忆的效率

C.“井井有条”便于回忆或记住某些该记的东西

D.生活有条理可以产生记忆力

1.2.

下列说法不正确的是(   )。

A.第三段的例子是为了说明:老年人记忆力差,而“井井有条”则有助于 记忆

B.一位老人出门买菜,回家时找不到家门了,如果没有其他原因,很可能 是他在时空概念上出现了局部定向力障碍

C.伊诺迪、亨利·埃、吕克这三位都是记忆能手

D.倒数第二段的“智力”实际上指的是人的逻辑思维能力,形象思维能力 以及适合判断能力等

1.3.

第4、5两段的例子不能说明的一项是(   )。

A.记忆需要训练并有其独特的训练方法

B.记忆需要井井有条

C.记忆的技艺神奇高妙

D.记忆与智力有关

1.4.

不符合文意的一项是(   )。

A.井井有条的习惯的培养对任何人都是有好处的

B.井井有条的训练方法对提高思维能力不会产生任何副作用

C.无论是正常人还是白痴,他们的记忆程度与智力并无关系

D.记忆有条理的规则、保持兴趣、不断训练,是记忆专家成功的秘诀

1.5.

下列哪个题目最适合本文(   )。

A.亨利·埃关于记忆的论著

B.井井有条

C.记忆与智力成正比

D.记忆专家伊诺迪

在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说,研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米“BT玉米”的花粉撒在苦苣菜叶上,然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶,四天之后,有44%的幼虫死亡,活着的幼虫身体也较小,而且没有精神。而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶,就没有发生类似现象。另据英国科学家的研究表明,与一般大豆相比,耐除草剂的转基因大豆中,防癌的成分异黄酮减少了,这些结论引起了科学家的担心,也引起了世界范围的不安。

苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究,情况却有所不同。去年秋季,普斯陶伊称,自己一项未经发表的实验结果表明,年幼老鼠在食用转基因土豆10天后,其肾脏、脾喝消化道都出现损伤,而且免疫系统也遭到破坏,他由此推论,转基因产品对人体也会有类似影响。他的结论据说得到了14个国家20名科学家的认同,但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布,该学会组织的6人专家组经过详细评估发现,他的研究无论在设计上,还是在操作和数据上,都充满漏洞,他的结论无法成立。然而,这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。

转基因技术是一项先进的生物技术,这一点已在世界范围内取得共识。美国是转基因技术最先进的国家,据统计,美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种,其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状,美国国家科学院已经郑重承诺,将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。看来,在发展转基因技术的同时,也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。
2.1.引起“科学家的担心”和“世界范围的不安”的原因是( )。

A.“BT玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百,某些转基因大豆可能会致癌。

B.转基因作物只能间接给人类带来益处,并且有的还影响人体健康。

C.某些转基因作物会对生态环境造成危害,还有一些会削弱作物对人体健康的作用。

D.转基因作物会毒杀昆虫或影响昆虫的发育,并会降低人体自身的防癌功能。

2.2.不符合第二自然段文意的一项是( )。

A.普斯陶伊认定,转基因作物会损伤动物内脏并在破坏免疫系统,他声称是通过实验证明这一点的

B.“有所不同”是针对第一自然段而言,意思是说普斯陶伊的结论没有引起科学家的担心与不安

C.普斯陶伊所引发的风波,表明了在世界范围内人们对这项先进的生物科学技术的某种担心与不信任

D.英国皇家学会认为普斯陶伊的结论不能成立,根据主要是普斯陶伊实验的科学性太差

2.3.文中所说的“教训”指的是( )。

A.发展现代工业技术没有注意到它可能造成的危害而做到趋利避害

B.发展生物科学没有注意到它对生态平衡和人类健康的影响

C.现代工业技术没有注意到它的安全性及对人们心理的影响

D.在科学发展中,没有听取各方面的不同意见,没有做更大范围的细致研究

2.4.同本文作者观点倾向不一致的一项是( )。

A.转基因技术是一项先进的生物科学技术,但在推行的时候,要特别考虑到它的安全性问题

B.面对运用转基因技术所引起的世界范围的担心与不安,吸取教训总结经验才是正确的做法

C.转基因作物作为先进的生物科学技术成果所引起的担心和不安,绝不会妨碍这项技术的发展

D.实验证明,某些转基因作物自身有长亦有短,但完全否定这项技术成果,尚缺乏科学依据

 公文,以其规范的体式、法定的效力,以其体现意志的团体性和所产生作用的强制性,对写作语言的使用提出了很高的要求。在公文写作的过程中,人们往往从公文语言的逻辑性、严密性、准确性上考虑,一般注意区分其与口头语言和书面文学语言的区别。但常常却容易疏忽模糊语言的运用,或者即便使用了,也是在一种潜意识中使用,而没有真正理解什么是模糊语言。让我们试从语言概念内涵和外延的模糊性与所反映客观事物的模糊性,从语言概念内涵和外延的模糊性与表述需要的模糊性两个相对应上来看模糊语言的实质。 模糊语言是一个语言概念,是反映客观事物中那些在内涵和外延上都有不确定性概念的语言概念。它的最大特点在于客观事物的模糊和语言本身在内涵、外延上的模糊相对应,形成了表述事物的准确性。比如:“全国人民奋勇前进”,“全军上下努力完成”等,其中修饰“前进”的“奋勇”和修饰“完成”的“努力”,本身在客体上就是模糊性。如果在此把它精确化:全国人民用多快的速度前进,全军上下用多大的力去完成,从表象上看是精确的,但实际上是模糊的,问题在于语言上的精确所对应的客体是模糊的。同时有的事物在客体上并不模糊,而为了满足某一种特殊需要在表述上要模糊,这同样是模糊的相对应,只是客体变成了实际需要。比如:“领导一再强调了这个问题,还是没有引起一些人的足够重视。”其中修饰“强调”的“一再”就是一个模糊的概念,而这里强调的频率是完全可以精确化的,三次、五次、甚至一百次、一万次,然而表述的目的并不是简单地反映“强调”的频率,而是要反映“强调”的重要性。这样,“一再”就比其他任何能确指的频率在表述效果上都更有力。

语言模糊不是一个语言概念,而是一种语言现象,是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象。其主要的特点是没有形成两种模糊的相对应。一种为客观事物和表述需要是精确的,而表述语言却是模糊的;一种为客观事物和表述需要是模糊的,而表述语言却是精确的。比如:“队伍于某日凌晨三点以后在张家口以南集结。”“人到得差不多了,开会吧!”这里的“凌晨三点以后”“张家口以南”和“差不多”都是极其模糊的时间、范围概念,而在这里所需要的却是一个确定的时间和范围概念。[a]。再比如:“这件事发生在大约10年前的某一天。”其中,“十年前”其本身在客体上是模糊的东西,而在表述过程中的“某一天”却把它精确化,这是客体上模糊和表述过程精确化的相对应。无论是哪一种对应,都是反映客观事物模糊而容易产生歧义的语言模糊现象。这种现象在公文写作过程中是绝对要避免的。

综上所述,模糊语言和语言模糊本质的区别在于是否形成了两种对应。即客观上的模糊、实际表述需要的        和表述过程中语言概念的         相对应;客体上的精确、实际表述需要的         和表述过程中语言概念的          相对应。否则,便是语言模糊。

3.1.

关于公文“模糊语言”的实质,下列不正确的一项是(  )。

A.模糊语言是反映客观事物中那些在内涵和外延上都有不确定性的语言概念

B.模糊语言是指客观事物模糊与语言内涵外延模糊相对应,从而表述事物的准确性

C.模糊语言是指从表象上看是精确的,但实际上是模糊的,即语言上的精确而所对应的客体是模糊的

D.模糊语言是指表述上的模糊,实际上比其他任何确指的语言在表述效果上都更加有力

3.2.

下列对“语言模糊”解释不正确的一项是(  )。

A.“语言模糊”是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象

B.“语言模糊”是指为客观事物和表达需要是精确的,而表述语言却是模糊的

C.“语言模糊”是指客体上和实际表述需要的确定性与表述过程的模糊性相对应

D.“语言模糊”是指某些事物在客体上并不模糊,而为了特殊需要在表述上模糊

3.3.

最末一段划线处的四个词语,按顺序排列,正确的一项是(  )。

A.模糊 模糊 精确 精确

B.精确 精确 模糊 模糊

C.模糊 精确 模糊 精确

D.精确 模糊 精确 模糊

3.4.

下列各例句中,属于语言模糊的一项是(  )。

A.近年来,中国指挥家汤沐海在欧洲一些很有影响的音乐节上频繁演出

B.海水深度在200米的大陆架,蕴藏的石油有1500亿吨,占地球已知总储量三分之一

C.我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋以南南纬7度0分、东经171度33分为中心,半径70海里圆形海域内的公海上发射运载火箭

D.过去十年中,日本对外投资大幅转向东亚,投资中日元贷款比重很大,在日元长期升值的背景下,这会加重偿债负担

3.5.

文中[a]处应填入的句子是(  )。

A.这就是语言概念和外延的模糊性与表述需要模糊性的相对应

B.这就是客观事物和表述需要是模糊的,而表述语言却是精确的

C.这就是客体上和实际表述需要的确定与过程的模糊性的相对应

D.这就是客观上的模糊性与语言上的精确性相对应

3.6.

下列选项中对于本文理解不正确的一项是(  )。

A.在公文写作中,我们应当注意模糊语言的应用

B.在公文写作中,我们应当大量使用模糊语言

C.在公文写作中,我们应当避免语言模糊现象

D.模糊语言是公文写作中应当加以重视的语言概念

>阅读下面的短文,回答21—25题

>时下,原本被人在网上恶搞的“黑暗童话”,竟成了风行的儿童读物,并且为便于阅读(可获取更多利益吧),多是注音版的:优美的安徒生童话竟成了某些人恶搞的“>  ①  ”——最后变成白天鹅的丑小鸭,凄惨地被宰杀,成了盘中“烤鸭”; “睡美人”不是被王子唤醒,而是变成了邪恶的复仇女巫;“灰姑娘”最后竟遭遇火刑,成了陪葬者……这种“黑暗”像 >  ②   在孩子们中间游荡,甚至几欲吞噬那一颗颗幼小的心灵。面对这种情况,我们不能不拍案而起:决不能让 “黑暗童话”毁了孩子!

>一个人所具有的优良品性,很大程度上,取决于童年时期所形成的>    甲     。苏霍姆林斯基曾说:“如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。”儿童获得人生滋养的主要途径之一就是读书。像《安徒生童话》这样的童话经典,都是讲良善终归战胜邪恶,似一条条清澈的小溪,泛着仁爱与正义之波,这便成了人们长大的营养。而某些”黑暗童话“ 像 >③  ,正在污染着一片片葱绿的田野。意在渲染暴力、恐怖等内容的“黑暗童话”,颠倒了正确的荣辱观,放逐了崇高与伟大的情感。面对这种被扭曲的价值观,儿童会迷失方向,沉溺于庸俗与丑恶的泥沼。

>针对“黑暗童话”的问题,仅仅依靠公众舆论对其批判是远远不够的,必须要拿出问题的解决方案。首先,那些将经典视为“>   ④   ”,肆意切割,用反主流价值来吸引眼球以牟取暴利的人,需要担负起社会的道义与责任。王蒙曾说:“应该扪心自问,你写的作品能不能拿给自己的孩子看?”这不妨可以看作是对某些人的警策之语。其次,儿童书籍究竟是否宜于儿童阅读以及在多大程度上适合儿童接受的判断,还有赖于一个科学、专业、公共的童书评判和儿童阅读的指导体系。当务之急,是在童书出版、儿童教育、儿童公共图书馆服务等领域,组建起若干支可以有效发挥图书监督和阅读指导作用的专业队伍,指导儿童的读书行为,从而防止“黑暗童话”对孩子的侵蚀。

4.1.>填在空格处的语词恰当的一项是()


A. ①橡皮泥 ②幽灵似的 ③汩汩的黑水 ④砧板

B..①橡皮泥 ②汩汩的黑水 ③幽灵似的 ④砧板

C. ①砧板 ②汩汩的黑水 ③幽灵似的 ④橡皮泥

D.①砧板 ②幽灵似的 ③汩汩的黑水 ④橡皮泥

4.2.>根据文意判断,“黑暗童话”的最主要特征是 ()

A.“黑暗童话”源自网络文学加注了拼音

B. 安徒生童话被人恶搞

C.美好的童话故事被篡改了结局

D.“黑暗童话”吞噬着孩子们幼小的心灵

4.3.
>

>根据文意,填在“甲”处的最恰当的一项是()


A. 善良的情感

B.积极的情感态度价值观

C.读书习惯

D.正确的荣辱观

4.4.>本文的中心论点是()

A.决不能让“黑暗童话”毁了孩子

B.一个人的品性取决于童年时期的情感态度价值观

C.儿童时期需要接受正确的价值观教育

D.解决“黑暗童话”问题需要有切实可行的方案

4.5.>对本文的解说不恰当的一项是()

A.第一段首先列举在风行的儿童读物中存在的种种“黑暗童话”现象,然后阐明“黑暗童话”的危害,为中心论点的提出奠定立论基础

B. 第二段引用苏霍姆林斯基的名言,意在强调童年时期培养善良情感的重要性

C.第三段引用王蒙的话意在说明“黑暗童话”的编造者应该肩负起社会的道义与责任

D.本文运用了正反对比论证、比喻论证、归谬法、反证法等,阐述了“黑暗童话”对儿童的巨大危害

美国科学家声称,每人生来有两个脑,即颅脑与肠脑。

肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中,含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合症等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质,如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。此外,肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。

颅脑面临惊恐时释出的应激激素会冲击胃脏以生痉挛;惊恐又引起交感神经影响肠脑的血清素分泌量。

应激激素过分刺激还会导致腹泻。当情绪压抑时,食管神经受到高度刺激会感到吞咽困难;颅脑释出的应激激素还会改变胃脏与食管间的神经功能,导致胃灼热。

最初的脑神经系统起始于管形动物,生存竞争需要更复杂的颅脑,从而发展了中枢神经系统。重要的肠神经系统不能进入头颅与胃肠相联,而为了适应高级动物进食和消化的需要,自然法则就保存了有独立功能的肠神经系统。就人而言,早期胚胎发育中产生的神经脊,一部分进入了中枢神经系统,另一部分变成肠神经系统,通过迷走神经连接两者——颅脑和肠脑。

5.1.

根据文意,肠脑之所以称为“脑”,下列理解不准确的一项是(  )。

A.它是不依赖中枢神经系统而独立活动的神经系统

B.它的物质构成中含有神经细胞及对其起显著作用的物质

C.它具有同颅脑一样的能够控制肠胃运转的独立功能

D.它起源于管形动物的脑神经系统并从中分化出来

5.2.

根据文意,对“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句,理解正确的一项是(  )。

A.颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中

B.颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动

C.肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质

D.肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同

5.3.

下列解说,符合原文意思的一项是(  )。

A.应激激素作用于肠脑引起肠神经系统化学物质的改变

B.情绪的变化是肠脑和颅脑发生联系的重要渠道

C.进食和消化的需要是肠神经系统形成的基础条件

D.重要的肠神经系统因不能进入头颅而成为独立系统

5.4.

对本文所提供的信息,理解不正确的一项是(  )。

A.美国某些科学家否定了每人只有颅脑的观点

B.美国某些科学家对肠神经的位置和功能提出了新的见解

C.美国某些科学家对肠胃疾病的产生补充了新的见解

D.美国某些科学家对人类某些器官的发生过程提出新观点

[page]

1.1.答案:

解析:

本题属于细节判断题。

D项说法错误,由文章第一句话可知生活条理可以提高记忆效果,但不会产生记忆。

根据“譬如想记住某些数字、名称……能避免浪费时间”可知A、B、C三项表述都符合文意。故正确答案为D。

1.2.答案:

解析:

本题属于细节判断题。

C项说法不正确,“亨利·埃”只是在他的一本关于记忆的论著中提到关于记忆能手的一系列事迹,并非他自己本身是记忆能手。

文章第2段主要分析老年人记忆力变差的原因,如思维活动困难,在时间和空间概念上出现局部定向障碍等,由此可知A、B项说法正确。文章提到吕克博士记忆数字的诀窍,从吕克博士的讲述中我们可以发现他有很强的逻辑思维能力和形象思维能力等,结合“这些记忆奇才在智力发育正常的人中间极为罕见”,由此可以推断出D项说法正确。

故正确答案为C。

1.3.答案:

解析:

本题属于细节判断题。

从第5段中的“因此,人的记忆程度与智力之间不存在任何关系”可知D项说法错误。从吕克博士的记忆诀窍中,我们可以发现记忆有其独特的训练方法,需要井井有条,其技艺神奇高妙,即A、B、C三项表述正确。

故正确答案为D。

1.4.答案:

解析:

本题属于细节判断题。

B项表述不合文意,从文章末尾“无论怎样,这种训练方法对提高敏捷的思维能力绝对不会产生任何作用”可知B项中“副作用”的说法错误。

文章首句指出井井有条可以提高记忆效果,接着又说“井井有条是我们在复杂的日常生活中最基本、最不可缺少的优点之一”,由此可知A项正确;C项说法正确,文章第5段指出人的记忆程度和智力之间不存在任何的关系;D项正确,由第4段末尾“这些记忆专家运用事先背得滚瓜烂熟的有条理的规则,怀着对这类活动的极大兴趣,并不断训练这种独特的高超技艺,从而取得了丰硕的成果”可以推断得出。

故正确答案为B。

1.5.答案:

解析:

本题属于标题选择题。

 A、D项只是短文第三、四段中的一个例子,不足以说明全文内容,C项说法本身错误,只有B项贯穿全文,是全文论述的主线。故正确答案为B。

2.1.答案:

解析: 此题为细节判断题。据题干可将答案定位到原文首段,“这些结论”指的是第一段两个实验的结论,第一个是转基因玉米“BT玉米”的花粉对生态环境的危害,第二个是转基因大豆削弱了作物对人体健康的作用。只有C项完整总结了实验结论。A项错在“致癌”,原文只是说防癌功能降低。B项错在“间接带来益处”。D项是实验观察到的现象,不是结论。故正确答案为C。

2.2.答案:

解析: >此题为细节判断题。

>由第二段末尾“这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平”可知普斯陶伊关于转基因土豆对人体健康有危害的结论一样引起了科学家的担心和不安。

>故正确答案为B。

2.3.答案:

解析: >此题考查词语理解。

>有原文可知教训是“任何一种现代工业技术发展过程中”的教训。B项偷换概念,主体并非“发展生物科学”。C项文中没有提到“心理”。D项文中没有提到“听取各方面的不同意见”。A项最准确。

>故正确答案为A。

2.4.答案:

解析: >此题考查细节判断。

>作者在肯定转基因技术是一项先进技术的同时,是不否认其安全性问题的。C项后半句“绝不会妨碍这项技术的发展”过于绝对,不符合这一观点。

>故正确答案为C。

3.1.答案:

解析:

此题是细节判断题。

根据文章第一段“如果在此把……问题在于……”一句,可知C项只是为了证明“模糊语言”的特点而举出的反面的例子,并不是“模糊语言”的实质,所以C项错误,当选。

A项是“模糊语言是一个语言概念,是反映……”一句的同义替换;B项是“它的最大的特点在于……”一句的同义替换;又根据第一段最后举出的“一再”的例子,正说明了表述上的模糊实际上比其他任何确指的语言在表述效果上都更加有力,所以D项也表述正确。

故正确答案为C。

3.2.答案:

解析:

此题是细节判断题。

D项“为了特殊需要”在文章中并没有提到,所以错误,当选。

A项是文章第二段第一句话的同义替换;B、C项表述的是“语言模糊”的主要特点,也是文章句子的同义替换。

故正确答案为D。

3.3.答案:

解析:

此题考查实词的选择。

材料的第一段和第二段分别论述了模糊语言和语言模糊这两个概念。由最后一句“否则,便是语言模糊”可知,四个划线处所在的两个分句描述的是“模糊语言”的概念。再根据材料可知,模糊语言的特点是“客观事物的模糊和语言本身在内涵、外延上的模糊相对应,形成了表述事物的准确性”,据此前两个划线处和后两个划线处各自应呈对应关系,排除A、B项。同时,客观上的模糊与否和实际表述需要的模糊与否也构成相对应,第一个划线处应填“精确”,故正确答案为D。

3.4.答案:

解析:

此题考查细节判断。

“语言模糊”的特点是没有形成两种模糊的相对应。一种为客观事物和表述需要是精确的,而表述语言却是模糊的;一种为客观事物和表述需要是模糊的,而表述语言却是精确的。C项“半径70海里圆形海域内的公海”的表述,范围概念模糊,而发射运载火箭需要的是一个准确的地点,这里易产生歧义。此种表述属于“语言模糊”特点的后一种情况,故选C。

A项“频繁”修饰“演出”,这是一个模糊的概念,这里演出的具体次数是可以精确的,然而表述的目的并不是简单地反映“演出”的次数,而是要强调“演出”的场次之“多”,“频繁”的表述就比其他任何确指的次数更有力,材料在介绍“模糊语言”时指出“有的事物在客体上并不模糊,而为了满足某一种特殊需要在表述上要模糊”。可知A项属于“模糊语言”。B项表述都精确,不存在模糊。D项“大幅”、“很大”构成模糊,然而表述的目的并不是简单地反映“增幅”、“比重”的具体数值,而是强调其增幅和比重之“大”,可知D项也属于“模糊语言”。

故正确答案为C。

3.5.答案:

解析:

此题是语句填空题。

根据a处之前的句子“这里的……都是极其模糊的时间……而需要的是一个确定的时间……”可知,客体上和实际表述需要是确定的,而表述的过程却是模糊的,C项表述了此意,应放入空格处。A项“表述需要模糊”错误;B、D项表述的意思正好与文意相反。故正确答案为C。

3.6.答案:

解析:

此题是细节判断题。

B项中“应大量使用”在文章中并没有提出,属于主观臆断,所以错误,当选。根据“但常常却容易疏忽模糊语言的运用……而没有真正理解什么是模糊语言”可以推断在公文写作中,我们应当注意模糊语言的使用,并且对“模糊语言”的概念加以重视,所以A、D项表述正确;根据“这种现象在公文写作过程中是绝对要避免的”可以推出C项表述正确。

故正确答案为B。

4.1.答案:

解析: 通过第二个空入手,能在孩子们中间游荡的只能是幽灵,因此排掉B、C选项,最后一个空说到肆意切割,因此只能是橡皮泥,而砧板是不可以切割的。要切割的是砧板上的肉。

4.2.答案:

解析: 看清设问,寻找特点。只有C项属于特征。

4.3.答案:

解析: 填空文段为总分结构,第一句话既是主句,苏霍姆林斯基开始则是例子之后的内容均是在解释第一句话。所以要对整个文段进行把握和理解。可知文段都在指价值的取向。因此选择B选项。

4.4.答案:

解析: 首段提出问题,第二段论述,第三段解决问题。属于总分总结构。

4.5.答案:

解析: >第四选项中错误的就是归谬法,在文段中没有体现。所以就是错误的。

5.1.答案:

解析:

此题属于细节判断题。A项与原文最后一段中“保存了有独立功能的肠神经系统”的表述相符;B项与原文第一段最后一句的表述相符;D项与原文最后一段第一句话的表述相符;C项内容在原文中并没有体现,原文中只是说“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”,而不是C项中所说的“功能”。故正确答案为C。

5.2.答案:

解析:

此题属于细节判断题。A、B两项都讲的是颅脑赖以运转和控制所需的绝大部分物质存在于肠脑中,而原文所说的是这些物质在颅脑和肠脑中都存在,所以A、B两项的表述都是错误的;根据原文可知,肠脑中含有绝大部分与颅脑赖以运转和控制所需要的物质相同的物质,此外还含有另外一些其他物质,因此D项所说的“几乎相同”也是错误的;C项的表述与原句相同。故正确答案为C。

5.3.答案:

解析:

此题属于细节判断题。文章中指出“应激激素还会改变胃脏与食管间的神经功能”,改变的是“神经功能”而非“肠神经系统化学物质”,因此A项错误;情绪的变化会刺激颅脑和肠脑作出反应,但在两者之间起连接作用的是“迷走神经”,而不是情绪的变化,因此B项错误;“自然法则保存了有独立功能的肠神经系统”中的“保存”一词说明肠神经系统是原本就存在的,所以C项中“形成”的表述错误;D项表述与原文相符。故正确答案为D。

5.4.答案:

解析:

此题属于细节判断。美国科学家声称人有两个脑,也即否认了人只有颅脑的观点,所以A项正确;文章中以“惊恐”和“应激激素”的例子来说明了肠脑对肠胃疾病的影响,也即对肠胃疾病的产生补充了新的见解,所以C项正确;原文最后一段讲述了颅脑和肠脑的形成过程,也即对人类某些器官的发生过程提出了新观点,所以D项正确;B项中“肠神经系统的位置和功能”的表述有误,原文主要介绍的是“肠脑”的位置和功能,而非“肠神经系统”。故正确答案为B。

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