公务员面试技巧：拨开哲理故事的“面纱”
关于哲理类题目，这几年在公考面试考查情况来看，考察比例都有所上升，属于面试中热门题目，考官也越来越注重考查考生的联想与思维发散的能力，所以考生复习中一定要认识到这类题目的重要性。但是这种看起来好像是通俗易懂的哲理故事题目，却让很多考生在考场里犯了难，不知如何下手，如何作答，在这里公考资讯网就一道哲理故事题展示一下这类题目作答方法和技巧。
【哲理故事例题】
捕虫草生长在贫瘠沙土中，由于难从土壤中觅得养分，便凭借长在叶子间的捕虫袋来捕捉小生物，先分泌出一种香甜的蜜汁吸引昆虫和蚂蚁前来，一旦昆虫和蚂蚁掉入捕虫袋，就很难沿着光滑的唇瓣逃出生天。之后，捕虫袋底部的腺体就会分泌一种生物酶，将猎物淹死并消化从而获得营养。然而，角红蟹蛛却能分享落入捕虫袋中的猎物。它会用一条蛛丝吊住自己进入到捕虫袋内，偷吃里面那些被淹死猎物，再借助蛛丝安全返回。请谈谈这个故事对你的启示。
【例题解析】
1、因果分析法：捕虫草由于生长环境险恶，才生长出来捕虫袋弥补劣势，通过因果关系可以得出优势可以弥补劣势;补虫草通过蜜汁诱惑吸引昆虫，获得营养，通过因果分析得出结论，面对诱惑未坚持住底线会自食恶果。
2、主体分析法：昆虫、蚂蚁与角红蟹蛛不同的主体，面对诱惑和利益，一个是不计后果、一个是学会借助工具，能想到事情的退路，对于不通主体做法的分析可以得出很多结论，如要有忧患意识、抵制诱惑、要有长远规划等。
3、关键词法：捕虫草凭借捕虫袋汲取营养存活，角红蟹蛛借助蛛丝安全返回，凭借与借助是近义词，两次都在说明利用了合适的方法和工具，所以可以通过关键词直接得出结论：学会借助工具或采取合适方法。
【参考要点】
利用因果分析法、关键词法、主体分析法等通过题干信息得出结论
1、捕虫草生长环境险峻，难以存活，但是如此恶劣环境并没有击垮它，也没有因此一蹶不振，反而能够迎难而上，与命运作斗争。告诉我们面对挫折、身处逆境的时候不要自怨自艾，趋于现实，要有阳光心态，发挥主观能动性，才能克服困难，摆脱困境。
2、捕虫草作为植物，由于很难从土壤中吸取养分，所以自然而然生长出了捕虫袋帮助他吸取养分，对于他而言，生长环境是劣势，而捕虫袋对于他刚好可以弥补自己的劣势。体现了每个人都有自己的优势和劣势，要学会发扬自己的优势，弥补自己的劣势。
3、捕虫草不仅有先天优势，长了其他植物不具备的捕虫草，还能够利用蜜汁来吸引昆虫，生物酶来消化猎物，所以告诉我们，在取得成功的同时仅仅只是靠先天优势或者天赋是不够的，还要开发脑筋，通过多种办法努力才能够成为最后的赢家。
4、对于昆虫和蚂蚁来说，他们是由于被香甜的蜜汁所吸引、诱导，一心只想着享受美食，却忽视了危险，才导致失去了性命。这说明在我们身边可能也存在着权利、地位、金钱等诱惑，我们要提升忧患意识，学会抵制诱惑。
5、脚红蟹蛛和昆虫蚂蚁不同的结局，不仅仅是因为脚红蟹蛛有自己的先天优势，还在于脚红蟹蛛不仅仅关注眼前的食物，还能关注如何不将自己置于危险蜘蛛，考虑长远。告诉我们，做事要有大局观，眼光放长远，要有长远规划，不局限于眼前的蝇头小利。
结合实际谈践行、落实：
1、在生活、工作当中，或多或少都会有一些不顺心不如意的事情发生，可能是生活压力较大，工作状态不稳定，薪资收入低，工作环境差，但是这都不应该成为抱怨、自甘堕落的理由。相反，我们要学会积极面对挫折，通过自身努力或者外界帮助解决眼前难题，才能够帮助自己脱离不满的现状。
2、团队中每个人都有自己的优势和劣势，我们在工作过程中，要学会发挥自己的优势，让团队效率和利益最大化。与此同时也避免使自己的缺点，通过与同事、领导，及自身努力，尽量克服自己的缺点，使自己成为对团队更有益，对社会更有价值的人。
3、平时开展工作过程当中，要保证自身力量和外界力量的协调统一。工作的开展所需要的知识和能力不能只靠“吃老本”来解决问题，还要与时俱进，不断学习专业知识，提升自己综合素养，增加自己工作的经验和阅历，成为复合型人才，才能够符合时代需要。
4、作为一名公职人员，在工作中，可能会面临很多金钱、权利、地位、名誉等诱惑，稍有不慎，就会出现思想道德滑坡，走向人民群众的对立面。所以我们要时刻保持清醒的头脑，谨记自己报考公务员为人民群众服务的初心，安安分分做人，踏踏实实做事，成为群众百姓的好公仆。
5、现实生活中，常常有只关注城市的地表，不注重里子，导致马路泽国、 暴雨淹城的现象时有发生;只关注城市经济发展，追求数字GDP，却置生态环境、百姓健康于不顾，都是源于一些党员干部的错误政绩观，只注重短期利益，而未考虑到长远规划。所以作为公职队伍的一员，我们需要有大局观，整体思维，切实将群众利益放在最根本的位置上，实现短期利益和长远利益的统一。
公考资讯网认为，哲理故事得出的结论和启示不唯一，也没有完全标准的答案，建议考生能够结合题干信息论述自然得出结论，自圆其说，且结论建议3到4个左右，最后能够针对所得出结论结合个人、实际、岗位、党员干部、青年人等适当展开谈谈如何践行即可。
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