2020年公务员考试行测练习：文章阅读（610）
为了对“快堆”有一个感性认识，我们先来设想这样一个情况：一个考察队被困在四面环海的孤岛上。海天茫茫，寒风刺骨。小岛上可以用来取暖的东西只有考察队员背包里的几块干柴。另有一些从四周漂来的湿漉漉的木块。怎样才能不被冻死呢？一位科学家想出了办法：点燃干柴，一边取暖，一边烘烤湿木块。这样，湿木块烘干后，又可继续燃烧，人也就不会被冻死了。这位科学家的锦囊妙计得益于他的一位快堆专家。
快堆与热中子堆相比，有两个显著特点：一是快堆是用快中子轰击核燃料来维持核裂变反应，以液态钠做冷却剂，不需要慢化剂；二是快堆中产生的核燃料比“烧”的多，即所谓增殖。它的基本原理是：按燃料钚一239裂变产生高能中子，增殖材料中的铀一238在快中子的轰击下，除有小部分发生裂变外，大部分铀一238在吸收一个中子之后，经过两次β衰变，又变成了易裂变核燃料钚一239。这样，快堆中每“烧”掉一个钚一239原子核，又可以产生一个以上的新的裂变原子核。所以快堆的增殖比大于1，从而能实现燃料的增殖。
世界上不少国家都在投人大量人力物力研究和发展快堆。在我国快堆作为能源领域的先进核反应堆，其开发工作已列入“863”计划。
快堆中维持核裂变的核燃料包括钚一239和铀一238。
下列比喻说明正确的一项是（ ）。
A.快中子轰击铀一238，促其裂变，可以比作点燃“干柴”
B.多数铀一238吸收中子，经过β衰变，又就成易裂变的钚一239，可以比作“湿木块烘干后继续燃烧”
C.钚一239裂变产生高能中子，可以比作“烘烤湿木块”
D.快堆中每“烧”掉一个钚一239原子核，就产生一个以上新的裂变原子核，可以比作“湿小块变成干柴”
对第一段中的“锦囊妙计”理解准确的一项是（ ）。
A.点燃干柴和湿木块
B.烘烤湿木块继续取暖
C.燃木取火，抗御严寒
D.不断把湿木块烘成干柴
下列说法与文意不符的一项是（ ）。
A.快堆是用快中子轰击核燃料来维持裂变的核反应堆
B.快堆中增殖材料产生的新燃料比“烧”掉的多
C.热中子堆需用慢化剂，不用液态钠做冷却剂
D.快堆实现的燃料的增殖，已成为我国核电站所使用的先进核反应堆
对本文所提供的信息，下列理解准确的一项是（ ）。
A.快堆中维持核裂变的核燃料包括钚一239和铀一238
B.快堆的增殖比大于1，说明铀一238可以重新变成钚一23
C.快堆是靠钚一239原子核持续裂变来产生能量的
D.快堆中的新产生的燃料指的是吸收了高能中子的铀一238
人愉快时，面呈笑容，哀痛时入出悲声，这种内心感情也能在中国书法里表现出来，像在诗歌音乐里那样。中国的书法何以会有这种特点呢？后汉大书法家蔡邕说：“凡欲结构字体，皆须象其一物，若人之形，若虫食禾，若山若树，纵横有托，运用合度，方可谓书。”
联系上下文，“纵横有托，运用合度”的句意是（ ）。
A.笔画的运用都依托于各种物象，并且合乎构字的法则
B.笔画的运用都寄托着作者的心境，并且分寸把握得当
C.笔画的运用都依托于各种物象，并且分寸把握得当
D.笔画的运用都寄托着作者的心境，并且合乎构字的法则
知识经济的发展无疑给发展中国家带来赶超发达国家的巨大机遇（如可以借鉴发达国家的经验，缩短工业化阶段的进程，即发挥后发优势），但同时也使这些国家面临严峻挑战。
挑战首先来自“知识”这一生产要素本身。经济学家保罗·罗默指出，知识的生产、应用和扩散的效率与知识的积累及人力资本正相关。而正是在这两点，发展中国家同发达国家存在着巨大差距，这种差距虽然使发展中国家在知识的选择和应用方面可以有较大的回旋余地，但同时使得它们与发达国家在国际贸易中因位势的不同形成垂直分工的关系，因而处于不利地位，甚至随着新的技术壁垒的形成而造成新的“中心—依附”关系，加大贫富差距。例如，有迹象表明，近30年来，在全球的收入分配方面，情况逐渐恶化。从1960年到1980年代末，世界人均国民生产总值（以购买力平价计算）的基尼系数呈上升趋势，从1960年的44％到1989年的55％。又据统计，世界最富的20％的人口的收入与最穷的20％的人口的收入比从1960年的11.1∶l增加到1989年的17.1∶1。可见，全球增长的好处并没有平均扩散到所有国家，贫富差距还在加大。正如托夫勒所说：“知识的分配比武器和财富的分配更不平等。因此知识（尤其是关于知识的知识）的重新分配更加重要。它能改变其他主要权力资源的分配。”
挑战更来自自身准备的不足，因为知识经济对于已完成工业化的发达国家而言是生产力发展的自然结果，顺理成章；对于首先要通过工业化改变二元经济结构的发展中国家而言，则意味着要不甘落后、抓住机遇，就必须将工业化与知识化两步并作一步走。即如果说在上一个百年，后发国家还有可能通过加速工业化过程追赶发达国家，那么在当今新的世纪，由于科学技术的加速发展以及科技进步转化为经济增长的过程不断加快，后发国家已经没有了从容实现工业化的可能。发展中国家面临的挑战显然更加严峻。
中国正处在从计划经济向社会主义市场经济体制转变的过程中，这使得在应对知识经济的挑战、加速发展的同时，还必须完成制度的变革，因而任务异常艰巨。
我们初步实现了邓小平同志提出的“三步走”战略的前两步目标，正在开始实施第三步战略。与前两步战略相比，第三步战略不是自己和自己的比较，不是要达到“温饱”、“小康”这样相对明确的指标，而是要“达到中等发达国家水平”。这是一个更加开放的指标，因而也是一个更加艰巨的任务。
目前，与发达国家相比，我国还没有摆脱传统产业的束缚，经济增长方式仍以外延扩张为主，以消耗稀缺自然资源和污染环境为代价。尽管我们多次强调“经济增长方式的根本转变”，但是，以高技术为产业支柱，以智力资源为主要的新型经济，还没有成为我国内涵式经济增长方式的主题，就全国范围而言，以高科技为基础的第三产业就业人员不到全国就业人员总数的5％，其产值占国内生产总值不到15％，以知识密集型为主的服务贸易出口不到全部出口的10％。但是，这并不意味着中国不具备发展知识经济的条件。就整体而言，由于中国东西部经济发展的非均衡性，东部沿海地区某些大城市在某些方面还是具有发展知识经济的条件的。
根据作者的观点，知识经济对于发展中国家的挑战主要来自（ ）。
A.知识的生产、应用和扩散的效率与知识的积累及人力资本正相关
B.发展中国家在知识的积累和人力资本方面落后发达国家
C.发展中国家面临更多的制度问题
D.发展中国家自身准备不足
与知识经济比较而言，工业化经济发展最大的弊端是（ ）。
A.消耗稀缺的资源、污染环境
B.造成了全球贫富差距过大
C.形成了技术壁垒
D.无法拉开发达与发展中国家的差距
文中谈到发展中国家从对待机遇的角度看，应当如何应对知识经济的挑战?
A.注意知识的积累
B.工业化和知识化并进
C.发展新型经济
D.快速实现体制改革
下列说法，文章中没有提到的一项是（ ）。
A.知识经济是以知识为基础的经济，它的核心在于创新
B.知识经济既有正面效应，也有负面效应
C.当代经济的发展紧密地依赖知识的生产、传播和应用
D.知识的知识在现代经济发展中对其他资源具有强大支配力、控制力、渗透力
下列对我国的现状描述正确的一项是（ ）。
A.我国东部广大沿海地区已经具备发展知识经济的某些有利条件
B.我国只有西部地区还没有摆脱传统产业的束缚
C.我国西部地区没有以高技术为产业支柱的新型经济
D.中国部分地区已经初步具备发展知识经济的条件
1.1.答案:
解析:
据提问知该题属于细节判断题。
要做这一题，我们得先把比喻的本体和喻体相对应。阅读可知，“燃料钚一239裂变产生高能中子”被喻为点燃干柴，所以A、C选项错误；“铀一238在快中子的轰击下，除有小部分发生裂变外，大部分铀一238在吸收一个中子之后，经过两次β衰变，又变成了易裂变核燃料钚一239”被喻为湿木块烘干后继续燃烧，所以B选项正确；“快堆中每烧掉一个钚一239原子核，又可以产生一个以上的新的裂变原子核”被喻为湿木块变成干柴后继续燃烧，所以D选项错误。
故正确答案为B。
1.2.答案:
解析:
据提问知该题属于词意理解。
由文章中“点燃干柴，一边取暖，一边烘烤湿木块。这样，湿木块烘干后，又可继续燃烧，人也就不会被冻死了”可知，锦囊妙计的实质是燃料的增值，“不断把湿木块烘成干柴”即起到了增值的作用，所以D选项正确；A、B、C选项均没有抓住锦囊妙计的实质。
故正确答案为D。
1.3.答案:
解析:
据提问知该题属于细节判断题。
D选项不符合文意，由文章中”在我国快堆作为能源领域的先进核反应堆，其开发工作已列入“863”计划“可知，快堆处于开发阶段，尚未成为我国核电站所使用的先进核反应堆，所以选择D选项；阅读文章第二段可知，A、B、C选项符合文意。
故正确答案为D。
1.4.答案:
解析:
据提问知该题属于细节判断题。
阅读可知，产生新的裂变原子核是由烧掉一个钚一239原子核产生的，所以C选项正确，同时D选项错误；
快堆中维持核裂变的核燃料只包括钚一239，不包括铀一238，所以A选项错误；铀一238在吸收一个中子之后，经过两次β衰变，又变成了易裂变核燃料钚一239，并不是“说明铀一238可以重新变成钚一239”，所以B选项错误。
故正确答案为C。
1.5.答案:
解析:
据提问知该题属于词句理解题。
”凡欲结构字体，皆须象其一物，若人之形，若虫食禾，若山若树，纵横有托“谈的是“字体”“象形”的问题，即字须摹拟物的形象，而不是谈作者心境的问题，所以B、D排除；“运用合度”指写的字要合乎构字的原则，而不是把握分寸的问题，所以C选项错误，A选项正确。
故正确答案为A。
2.1.答案:
解析:
此题是细节判断题。
文章前三段构成总—分结构，先提出知识经济给发展中国家带来挑战，接着二、三两段分述挑战来自的两个方面，一个是“知识”这一生产要素本身，另一个是“自身准备的不足”。由表递进的关系词“更”可知，后者是挑战的主要来源，故选D。
A、B项内容是挑战来自“知识”,并非主要来源；C项“制度问题”并不是文章提到的知识经济对发展中国家的挑战来源。
故正确答案为D。
2.2.答案:
解析:
此题是细节判断题。
文章第六段提到“与发达国家相比，我国还没有摆脱传统产业的束缚，经济增长方式仍以外延扩张为主，以消耗稀缺自然资源和污染环境为代价”。根据上下文可知，发达国家注重的是知识经济，而我国的“传统产业”是工业化经济。由此可知，后半句话就是工业化经济与知识经济相比的弊端，A项正确。
B项是知识经济和工业化经济都会遇到的问题；C项是知识经济的弊端；D项不是工业化经济的弊端，而是发展知识经济所面临的挑战。均不选。
故正确答案为A。
2.3.答案:
解析:
此题是细节判断题。
由文章第三段“对于首先要通过工业化改变二元经济结构的发展中国家而言，则意味着要不甘落后、抓住机遇，就必须将工业化与知识化两步并作一步走”可知，B项内容正确。
A、C、D三项都不是从对待机遇的角度应采取的应对方法，均不选。
故正确答案为B。
2.4.答案:
解析:
此题是细节判断题。
文章中说知识经济的发展会给发展中国家带来挑战，并不是说知识经济具有负面效应，所以B项“负面效应”表述错误。
A项可以第二段关于“知识”这一要素的阐释中推出；文章第二段用保罗·罗默的话即引出C项的内容；由文章第二段最后托夫勒的一句话可以推出D项内容。
故正确答案为B。
2.5.答案:
解析:
此题是细节判断题。
文章的后三段主要谈论我国目前的经济发展现状和如何应对知识经济的挑战。D项内容是文章最后一句话的同义替换，故选D。
A项“广大沿海地区”的表述将范围扩大，文中提到的是东部沿海地区的“某些城市”；B项“只有西部地区”表述错误，文章说的是“我国还没有摆脱传统产业的束缚”，并没提具体是哪些地区；C项属于主观臆断，文章只提到东部某些地区有新型经济，并没有说只有东部有新兴经济，而西部没有。
故正确答案为D。
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