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2020年公务员考试行测练习:定义判断(626)

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2019-12-11 09:18:47 字号: | | 推荐课程:必胜技巧 来源:公考资讯网
1.阮是中国的一种弹拨乐器,阮在古代一直被叫做“秦琵琶”。大约在公元前二三世纪左右,有一位叫阮咸的音乐家,非常善于弹奏这种有圆形音箱的“秦琵琶”,由于他的演奏技艺非常高超,深受老百姓的喜爱,人们就渐渐用他的名字“阮咸”来称呼这种乐器,阮的外形很简单,由琴头、琴杆和琴身三个部分组成。琴头一般装饰有中国传统的龙或如意等骨雕艺术品,两侧装有四个弦轴。阮的琴身是一个扁圆形的共鸣箱,由面板、背板和框板胶合而成。阮的结构原理、制作材料以及演奏技法和琵琶都有很多相同之处。 alt="" />

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

2.>激励约束,即组织根据期望目标、人的行为规律,通过各种方式,去激发人的动力,使人有一股内在的动力和要求,迸发出积极性、主动性和创造性,同时规范人的行为,朝着组织所期望的目标前进的过程。根据上述定义,下列各项中属于激励约束的是(    )。

A.小王上班经常迟到,最近公司作出新规定,迟到者将被扣发整月奖金,小王不得不每天早起半个小时,果然一个月内再没迟到过

B.某学校组织青年教师讲课比赛,获胜者将被授予青年讲课标兵称号,尽管学校规定自愿报名,但青年教师仍然纷纷报名参加

C.某公司鼓励员工自我增值,并向员工提供外出培训的机会,员工们响应的热情竟使得一时间公司人手有些紧张

D.某公司新上任的李经理业务能力强,而且待人亲和有礼,很快获得了员工们的一致认可和好评

3.

信息侵略指的是一个国家或民族试图利用自己在传媒和信息上的优势,将自己的核心价值观渗透和推广到其他国家或民族的传播体系和精神领域,最终达到嫁接和取代的目的。它所涉及的不是导弹,不是商品,而是通过跨国传播所进行的“思想的征服”“意识的竞争” “文化的渗透”和“语言的剥夺”。

   根据上述定义,下列选项属于信息侵略的是(    )。    

A.日本动漫进人中国

B.发达国家将过时、老化了的经济信息输入发展中国家

C.韩国申遗的“江陵端午祭”

D.英语学习的盛行

4.

票据权利,也称票据上的权利,指持票人对汇票承兑人、本票发票人和支票保持人等付款义务经提示票据,行使请求支付票据金额的权利,以及在不获付款、不获承兑或其他有到期日不获付款的情况下行使追票的权利。

下列权限不属于票据权利的是(   )。

A.持票人提示票据,要求汇票承兑人给予付款的期限要求权

B.持票人提示票据,要求支票保持人行使支付款项的权利

C.持票人在没有得到发票人同意的情况下,独自更改票据的权利

D.持票人在没有获得应有付款时,在规定时效内追索的权利

5.抱负水平是指一种想将自己的工作做到某种质量标准的心理需求。个体从事某一实际工作之前,其内心会预先估计所能达到的成就目标,然后竭尽全力向此目标努力,假如工作的质与量都达到或超过了自己预定的标准,便会有一种成功感,否则就有失败感、挫折感。根据上述定义,下列各种心理中符合抱负水平的是(   )。

A.部分建筑商无视国家的法纪,在建筑工程中偷工减料

B.在张老师的精心培育下,试验田里的稻苗结出了饱满的稻穗

C.老赵年轻时曾放弃国外的优越条件,回到祖国

D.小王每天都按照工作计划表的要求及时完成自己的工作,从不拖沓

答案与解析

1.答案:

解析: 由琴头、琴身、琴杆三部分组成排除带弓弦的图形,两侧装有四个弦轴,排除了左侧四个弦轴的和左侧两个弦轴的图形。所以选择琴身扁圆形,左右侧各两个弦轴,琴头为如意的图形。因此本题答案为B。

2.答案:

解析: 激励约束的定义要件:1、主体是组织;2、使人有一股内在的动力和要求,迸发出积极性、主动性和创造性;3、朝着组织所期望的目标前进的过程。A项小王迫于公司关于迟到的新规定,不得不每天早起,不能体现定义中的“积极性、主动性”,排除A项;B项学校设定“青年讲课标兵称号”这一声誉激励,使得教师产生“内在的动力和要求”纷纷主动报名参加,符合定义;C项公司期望目标是员工自我增值,其为员工提供培训机会的结果是“公司人手有些紧张”,不符合定义中“朝着组织所期望的目标前进”,排除C;D项激励约束的实施主体是“组织”而不是个人,排除。

3.答案:

解析:

定义的关键信息是“将自己的核心价值观渗透和推广到其他国家或民族的传播体系和精神领域”,其最终目的是“嫁接和取代”。首先排除C项,韩国申遗“江陵端午 祭”并不是将本国的价值观推广到别国。A项,日本动漫进入中国是信息交流,不符合定义。D项,非英语国家学习英语,英语学习的盛行只是英语国际化的需要,英语并不能取代母语,不符合定义。本题正确答案为B。  

4.答案:

解析:

第一步:抓住定义中的关键词

关键词强调票据人有“提示票据”,“请求支付票据金额”和“在不获付款、不获承兑或其他有到期日不获付款的情况下行使追票权”这些权利。

第二步:逐一判断选项

A中“要求汇票承兑人给予付款的期限要求权”符合题干中“请求汇票承兑人支付票据金额”这一权利,A符合。B中“要求支票保持人行使支付款项的权利”符合题干中“请求支票保持人支付票据金额”这一权利,B符合。C中“独自更改票据的权利”在题干中并没有被提到,C不符。D中“在没有获得应有付款时,在规定时效内追索的权利”符合题干中“在不获付款的情况下行使追票权票”这一权利,D符合。故正确答案为C。

5.答案:

解析: 题干材料中抱负水平是指一种心理需求,这种心理需求是想将自己的工作做到内心质量标准的。A、B和C项中都没有涉及心理需求。D项中小王按照自己拟定的工作表计划表,完成工作,符合题意。因此本题答案为D选项。

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