2021年公务员考试每日练习：定义判断<207>
过度探索行为：指好奇的兴趣不是随着对新事物熟悉程度的增加而下降，而是持续不减，结果造成对所着迷事物摧毁的行为。
下列属于过度探索行为的是（ ）。
A.小侯对玩具遥控汽车爱不释手。而且每次都不准别人碰，就是平时最有威信的妈妈也不能碰一碰，否则就会大哭大闹
B.小南对小航模越来越喜爱，每天都要一个一个地反复把玩，他的小床上已经有4个不同类型的小航模散了架
C.小宝对魔方很着迷，每次吃饭的时候都要先把魔方的一面调整到同一色，有几次竟把饭粒都掉到了魔方上
D.3岁的小贝，有时要玩印有米老鼠图案的实心球，还要爸爸妈妈讲米老鼠踢球的事，有时又闹着要看会说话鹦哥
章程，是指由特定的政党和团体制定的，规定本组织或团体的性质、宗旨、任务、组织成员、组织结构、活动方式、活动原则、成员的权利与义务等内容，并要求该组织或团体的成员共同遵守的一种纲领性文件。
下列内容不必在章程内注明的是：（ ）A.成员的权利与义务
B.组织或团体的宗旨、目标
C.组织召集人的作息时间
D.有限责任公司股东的权利与义务、董事会的设置及发挥作用
交强险：指由保险公司对被保险机动车发生道路交通事故造成受害人（不包括本车人员和被保引险人）的人身伤亡、财产损失，在责任限额内予以赔偿的强制性责任保险。交强险是机动车交通事故责任强制保险的简称，是我国首个由国家法律规定实行的强制保险制度。
根据上述定义，下列属于交强险的是：
A.田某为自己的一辆农用汽车，买了一份有关车辆被盗的保险单
B.张某在单位的强制下，为自己的汽车购买了一份财产损失险
C.吴某购车时因为自己驾驶技术不高，为以防万一，分别为自己和因自己发生交通事故的受害人购买了一份保险合同
D.张某家财万贯，担心自己财产会面临被盗窃或抢劫的危险，因此，为包括汽车在内的所有财产上了全方位的财产险
强迫障碍是指以反复出现强迫观念为基本特征的一类神经症性障碍。强迫观念是以刻板形式反复进入患者意识领域的思想、表象或意向。这些思想、表象或意向对患者来说，是没有现实意义的、不必要的或多余的；患者意识到这些都 是他自己的思想，很想摆脱，但又无能为力，因而感到十分苦恼。
根据上述定义，下列可能属于“强迫障碍”的是（ ）。
A.张奶奶老是一个劲的叨念着:我儿子就要回来了
B.明明已经确定带了那本书，小黄在路上还是忍不住检查好几回
C.虽然已经打了三次电话，赵某还是不放心，于是再一次拨通电话
D.老李锁上门后又打开进去检查一遍再锁门……如此循环三次才放心离开
换城消费：指由于两个城市之间交通便捷，物价高低不一，市民经常到对方城市购物的消费方式。
下列属于换城消费的是 （ ）
A. 北京市民小汪告诉记者：在北京6块钱一斤的红富士苹果，天津10元能买4个；北京80元一桶的食用油，天津才65元
B.每次听到珠海有商场搞促销，深圳的李女士都会兴高采烈地赶去血拼，半天时间，家里就满是她的战利品
C.赵女士每次从韩国回来，都在机场免税店买一大堆化妆品，这比在国内购买同一韩国品牌省不少钱
D.黄先生在南方某市工作了七八年，眼见物价一路狂飙，准备卖掉自家房子，和妻子一块回北方老家养老
1.答案:
解析:
第一步：找到定义关键词
好奇的兴趣持续不减，造成对所着迷事物摧毁的行为
第二步：逐一分析选项
B项小南对小航模越来越喜爱，满足“兴趣持续不减”，4个不同类型的小航模散了架，满足“造成对所着迷事物摧毁的行为”，符合定义，是答案。
AC都没有造成对所着迷事物摧毁的行为，D不满足好奇的兴趣持续不减，故正确答案为B。
2.答案:
解析: 本题C项迷惑性较大，作息时间属于活动方式的一种，而D项中的“发挥作用”在定义中则无据可循。故正确答案为D。
3.答案:
解析:
本题属于单定义判断题。定义中的关键词是：对机动车发生交通事故、造成的受害人的人身和财产、强制责任保险。汽车被盗的保险是为了汽车这一财产而购买的保险，并不是为了交通事故的受害人，与定义中的对象不同，A项错误。张某虽然受到了某种强制，但并不是为了交通事故的受害人而购买的保险，而是为了自己的汽车购买的保险，与定义中的关键词不符，B项错误。吴某为交通事故的受害人购买了保险，与定义中的关键词一一对应，C项正确。张某虽然为包括汽车在内的财产上了全方位的保险，但仍然没有给交通事故的第三人上保险，因为张某上的是财产险，而不是责任保险，D项错误。
4.答案:
解析:
第一步：抓住定义中的关键词
关键词强调”以刻板形式反复进入患者意识领域的思想、表象或意向“、”这些思想没有现实意义、不必要”、“患者很想摆脱，但又无能为力“。
第二步：逐一判断选项
A中的张奶奶念叨的想法不是她想摆脱的，不符合定义；CD中的赵某和老李的不放心的想法不是没有现实意义的，也不是自己想要摆脱的，不符合定义，故正确答案为B。
5.答案:
解析:
根据主体词“两个城市”排除掉C；根据“到对方城市消费”排除掉A,D
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